选择性课改对中职课程体系的影响及对策研究

发布时间：2018-08-14 16:33

【摘要】：课程设置作为教育过程中的骨干环节,承担着学校培养人才的重任。随着浙江省近年来中职课程改革的不断推进,从"普职分离"到"普职融合",课改一直处于钟摆状态,没有实质性推进。文章从学生观的角度,把学生作为学校课程体系建设中的主体,研究了浙江省中职选择性课改对中职课程体系的影响和应对策略,以期能对中职的课改提供借鉴。
[Abstract]:As the backbone of the educational process, the curriculum is shouldering the important task of cultivating talents in the school. With the development of secondary vocational curriculum reform in Zhejiang Province in recent years, the curriculum reform has been in a pendulum state and has not been promoted substantially from "separation of general vocational education and vocational education" to "general vocational integration". From the point of view of students, this paper takes students as the main body in the construction of the school curriculum system, and studies the influence of the selective curriculum reform on the secondary vocational school curriculum system in Zhejiang Province and its countermeasures in order to provide reference for the secondary vocational school curriculum reform.
【作者单位】： 浙江工业大学教育科学与技术学院;
【基金】：教育部人文社科项目“教育信息化背景下技能增强型职教师范人才新型培养模式探究”,项目编号为13YJCZH035
【分类号】：G712.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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