中国对非职业教育援助与合作的实践发展及战略意义

发布时间：2018-09-13 09:08

【摘要】：正陈明昆、张晓楠、李俊丽在《比较教育研究》2016年第8期中撰文,详细阐述了中国开展对非职业教育援助与合作的背景以及实践发展,分析了对非职业教育援助与合作的战略意义。中国开展对非职业教育援助与合作主要有三大背景:第一,自独立以来,非洲职业教育发展步履艰难,面临诸多挑战。第二,非盟发布《非洲愿景:
[Abstract]:Zheng Chen Mingkun, Zhang Xiaonan and Li Junli wrote in the eighth term of Comparative Education Research in 2016, describing in detail the background and practical development of China's assistance and cooperation in non-vocational education. The strategic significance of aid and cooperation to non-vocational education is analyzed. There are three major backgrounds for China's aid and cooperation in non-vocational education: first, since independence, the development of vocational education in Africa has been difficult and faced many challenges. Second, the AU has issued a vision for Africa:
【分类号】：G719.1

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本文编号：2240703