高职院校实践教学学生满意度分析

发布时间：2018-09-18 18:12

【摘要】：实践教学是高职院校教学过程的重要组成部分,是高职院校达成其培养目标,提高面向市场、以就业导向的毕业生专业水平和综合素质的关键。本研究利用2014年中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷数据,探讨了影响高职院校实践教学满意度的因素。研究发现,学生自身的户口性质、政治面貌、年级、专业兴趣、认为所读专业对未来生活的帮助度、成绩排名、学校志愿情况等对实践教学满意度的评价有显著性差异;教师的实践课有效教学、学校对实践技能活动的支持、实践技能性学习和生师实践性互动对学生实践教学满意度的影响依次降低。
[Abstract]:Practical teaching is an important part of the teaching process in higher vocational colleges and is the key for higher vocational colleges to achieve their training objectives and improve their professional level and comprehensive quality oriented to the market and employment oriented graduates. Based on the questionnaire data of Chinese college students' study and development in 2014, this study explores the factors that affect the satisfaction of practical teaching in higher vocational colleges. The study found that the students' hukou nature, political outlook, grade, professional interest, the degree of help to the future life of the major they read, the ranking of grades, the school voluntary situation and so on, had significant differences in the evaluation of the satisfaction degree of practical teaching; The effective teaching of the teacher's practical class, the support of the school to the practical skill activity, the influence of the practical skill learning and the practical interaction of the student teacher on the satisfaction degree of the students' practice teaching decrease in turn.
【作者单位】： 清华大学教育研究院;
【分类号】：G712.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2248712