中职师资培训质量跟踪评价体系构建的思考

发布时间：2018-12-20 17:20

【摘要】：基于对培训质量和跟踪概念的理解,诠释中职师资培训质量跟踪评价的内涵。根据完整性培训理念和培训评价体系在完备性上的要求,把培训机构的后续管理与服务指导、受训教师在工作中知识和技能的迁移情况、派送单位的反馈以及教育行政主管部门对培训项目开展的监控和支持作为设计评价的主要内容。
[Abstract]:Based on the understanding of the concept of training quality and tracking, this paper interprets the connotation of quality tracking evaluation of secondary vocational training. According to the integrity of training concept and training evaluation system in the requirements of completeness, training institutions follow-up management and service guidance, training teachers in the work knowledge and skills transfer, Feedback from the delivery unit and monitoring and support of the training project by the education administration are the main contents of the design evaluation.
【作者单位】： 成都师范学院物理与工程技术学院;成都师范学院科学教育系;
【基金】：2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目资助《西部中等职业教育师资培训质量评价体系研究——以四川为例》(13YJA880024),主持人:何应森 成都师范学院培育项目“西部中等职业教育与高等职业教育衔接的制度研究——以四川为例”,编号:CS13SD02,主持人:何应森
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2388294