基于学科教学知识理论的高职英语师资队伍建设

发布时间：2019-06-25 20:52

【摘要】：学科教学知识是教师独有的知识,具有与内容相关、实践性、个体性及情境性特征。学科教学知识的特征对高职英语师资队伍的建设具有启发性,构建高职英语教师的学科教学知识是发展高职英语师资队伍的关键。学科教学知识的构建应从构建学科知识、教学知识、学生知识及情境知识着手。
[Abstract]:Subject teaching knowledge is a unique knowledge of teachers, which has the characteristics of content, practicality, individuality and circumstances. The characteristics of subject teaching knowledge are instructive to the construction of English teachers in higher vocational education. The construction of subject teaching knowledge of English teachers in higher vocational colleges is the key to the development of English teachers in higher vocational colleges. The construction of subject teaching knowledge should start with the construction of subject knowledge, teaching knowledge, student knowledge and situational knowledge.
【作者单位】： 温州职业技术学院人文传播系;
【分类号】：H319.3;G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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