中职学校班级管理中的职业指导问题研究

发布时间：2020-04-06 05:25

【摘要】：对中职生进行职业指导教育是中职学校教育教学的重要组成部分,关系到职业教育的发展前景和未来。长期以来,中职学校也进行了一系列职业指导教育,但是忽视了中职学校德育主要阵地班级这一平台的作用,在班级管理中也实施职业指导教育,笔者认为既要在充分认识中职生特点,了解职业指导的特点以及如何在班级管理中发挥作用的基础上,又要针对不同学生的个性优势及市场的需求,系统地谋划职业生涯规划训练。事实上,只有在充分了解职业指导在班级管理中的重要性,中职学校的教育工作才能与时俱进,迈入一个新的台阶;良好的职业指导工作不但有利于中职生完善自身素质能力,准备更充足的应付市场竞争,缓解中职生严峻的就业形势,也有利于弥补中职教育体制上的不足。 本文以探究中等职业学校职业指导教育为基础,立足于在班级管理中贯穿中职生职业教育,首先简要概括了中职生的特点、职业指导在中职学校班级管理中的必要性和作用;其次阐述了中职学校职业指导现状、存在的误区及原因分析,其中第三节采用了问卷调查的方法,主要用于对某中职学校班级管理中职业指导问题的调研,通过对该中职学校班主任对象的调研,了解该中职学校班主任在班级管理职业指导工作中存在的问题;最后对中职学校班级管理中贯穿职业指导的原则和途径进行分析,展开对策性研究,主要从班主任和学校两个层面提出在班级管理中加强中职学校职业指导的一系列建议。
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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本文编号：2616079