提高高职院校思想政治理论课教师素质的对策研究

发布时间：2020-04-10 07:43

【摘要】： 思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地主渠道,而加强大学生思想政治教育关键在于教师,教师的知识、能力和水平直接影响着高职思政教学的实效性,然而,当前由于高职教育的快速发展带来的一系列问题给高职思想政治理论课教师提出了严峻的考验,面对高职教育的特殊性及高职学生的多样性,作为思想政治理论课教师如何提高自身素质以适应新形势的变化已经成为一个重要的课题, 当前高职院校的思想政治理论课教师队伍存在参差不齐的现象,无论是在教学理念、教学手段、教学科研方面都和快速发展的高等职业教育不相适应,因此,作为高职院校思政课教师只有在教学实践中不断加强学习、培训和培养,在教学实践中不断反思才能进一步提高自己的综合素质,也才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。 本文在分析和借鉴他人研究的基础之上,结合自己多年的教学实践经验,通过调查分析和文献研究,分析当前高职院校的发展及学生思想现状对教师素质提出了哪些要求?教师应该具备什么样的素质才能适应新的教学要求?并就提高教师的实践素质、职业道德素质、知识能力素质等方面提出了自己的一些见解。希望能对增强高职思想政治理论课教学实效性有一些启发。
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G711

【参考文献】

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本文编号：2621950