西藏高等职业教育发展与创新研究

发布时间：2020-04-24 22:21

【摘要】： 西藏高等职业教育的发展与创新研究对促进西藏经济的跨越式发展和促进社会全面进步有着重要的作用。本文立足于现实的实践,着眼于未来的发展,力求从历史与现实、理论与实践、制度与政策等多层面、多视角来考察高等职业教育的发展与创新。本研究探讨西藏高等职业教育与社会经济发展之间的相互关系,揭示高等职业教育的内在特点和办学规律,提出西藏高等职业教育的政策改进和发展策略。研究的目的着力于明晰和解决西藏高等职业教育发展过程中提出的各种理论的、政策的和实践的问题。研究重点主要集中三个方面: 第一、在国际比较研究中加强关注、考察世界各国在高等职业教育发展方面的制度和政策,有助于解决西藏高等职业教育的现实问题,也可为其提供更多的实证依据。本文从比较研究角度分析美国、澳大利亚和德国等高等职业教育模式的成功经验。 第二、发展与创新现状分析。运用层次分析法和模糊综合评价法相结合进行分析,主要从办学机构的现实考察以及办学实践的状况分析等方面,客观地反映西藏高等职业教育发展的成就及存在的问题。 第三、发展与创新策略研究。主要围绕西藏高等职业院校的办学实践,分别从课程模式、人才培养模式、办学模式、积极发展、注重引导、管理创新等几个方面,探讨了高等职业教育内在的特点、特征和特色,特别提出了实现西藏高等职业教育办学特色的模式、体制和机制。
【图文】：

为高等学校的分类可以按两个维度进行型大学” 框架构建；二是按类型“学术构建。两种类型的高等学校在层次分类越少。（见表 1-2）。表1-2 高等学类 型层 次 学术性人才研究型大学 广博研教学科研型大学 综合本科教学型学院 文理专科教学型学院 城市（二）“国际教育标准分类”(ISCED)
【学位授予单位】：西藏大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G718.5

【引证文献】

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本文编号：2639449