中学教师职业生涯管理视域下的发展性评价研究

发布时间：2020-04-26 01:03

【摘要】： 从目前情况来看,中学高级教师的职称一般在35岁左右就可以评下来,教师职业生涯中的后20年容易失去目标和发展动力,因此,如何提高中学教师的工作积极性,促进教师的职业发展是每一所中学所面临的一个难题。发展性教师评价是当前教师评价的一个热点问题,它是把教师评价从一种单纯的监督管理手段转变为促进教师个人职业发展的手段,以创设环境,调动教师内在发展需求为前提,通过评价活动对教师的职业发展予以有效的帮助和支持,引导教师自我规划、自我反思、主动从多种渠道获取评价信息,不断调控和完善自己的教育教学行为,促进教师的职业发展。因此,从学校对教师进行职业生涯管理的角度来看,学校实施发展性教师评价既是一种对教师进行评价的手段,也是一种促进教师职业发展的手段。 本文共分三章,第一章绪论部分介绍了发展性教师评价的研究背景和意义,评述了该领域国内外研究现状;第二章理论部分介绍了职业生涯管理和发展性教师评价的内涵和基本理念,并提出了职业生涯管理视域下的发展性教师评价的内涵和意义;第三章通过对淮阴中学的两次调查研究对发展性教师评价实施过程中存在的问题提出对策和建议,最后通过调研数据和访谈案例可以看出实施发展性教师评价后教师的职业发展。本文的突出特点是建立在调查研究的基
【学位授予单位】：南京航空航天大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G715

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵琼;杨敏;;职业生涯管理在高校辅导员队伍建设中的作用[J];出国与就业(就业版);2010年10期

2 王晓欣;翟少华;翟藏库;;关于员工职业生涯管理重要性的调查与思考[J];统计与管理;2010年04期

3 马玲;;奖惩性教师评价与发展性教师评价的整合研究[J];商业文化(上半月);2011年08期

4 赵海涛;张行;;试论职业生涯管理能力与“毕业生可雇佣性品质”提升——来自澳大利亚教育政策的经验[J];科技创业月刊;2011年09期

5 刘春丽;;酒店大学生员工职业生涯管理探讨[J];许昌学院学报;2011年03期

6 杨敏;;职业生涯管理在农村卫生人才队伍建设中的探究[J];时代教育(教育教学);2011年07期

7 廖秋平;;从职业生涯管理论高校辅导员的职业化[J];出国与就业(就业版);2010年06期

8 梁建民;;职业生涯规划管理实践初探[J];华章;2011年24期

9 李艳玲;;浅谈科研事业单位员工职业生涯的规划与管理[J];襄樊学院学报;2011年07期

10 熊燕文;刘洁;潘文慧;;从职业生涯管理看大学生就业指导课程的构想——以一所综合性大学为例[J];出国与就业(就业版);2010年11期

相关会议论文 前10条

1 郭晓亮;;高校辅导员职业生涯管理的现状与对策[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

2 王小栋;孙河川;;发展性教师评价对教师专业发展的启示[A];科技创新与产业发展（B卷）——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年

3 龙立荣;;自我职业生涯管理与职业生涯成功关系的实证研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 徐琳;邓红;;强化盐业企业核心员工职业生涯管理策略分析[A];盐文化研究论丛（第五辑）[C];2010年

5 喻剑利;曲波;;虚拟人力资源条件下的企业职业生涯管理创新[A];全国第十届企业信息化与工业工程学术年会论文集[C];2006年

6 邓红;郭岚;;盐业企业核心员工职业生涯管理价值分析[A];盐文化研究论丛（第五辑）[C];2010年

7 ;夯基础 激活力 提素质 大力加强中小学教师专业发展学校建设[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

8 ;夯基础 激活力 提素质 大力加强中小学教师专业发展学校建设[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年

9 李s，

本文编号：2640899