中等职业学校公共基础课有效教学研究

发布时间：2020-06-18 12:36

【摘要】：提高中等职业学校公共基础课教学的有效性,是当前中等职业教育所要突破的重要课题,也是国际许多教育专家关注的焦点。教学的有效性是教学质量的具体体现,然而当前我国大力发展职业教育的过程中,许多中等职业学校把职业教育等同于职业技能培训,对专业课十分重视,而对公共基础课却很漠然。因此,中等职业学校公共基础课的课堂教学呈现“低效”甚至是“无效”的普遍现象。提高公共基础课教学的有效性,是中等职业学校对中等职业学校学生负责任的教育态度,更是当前所有中等职业学校的教育者必须关注和追求的目标。本文首先采用文献法、比较法对有效教学相关理论进行收集、整理、比较、归纳和分析,为论题提供充分的研究依据和理论背景；其次采用调查法和访谈法对福州市中等职业学校公共基础课的课堂教学的现状进行实际问卷和访谈,从学生和教师的不同角度分别分析总结出公共基础课的“低效”或“失效”的主要原因。在这基础上对中等职业学校的公共基础课的教学管理和教师的教学理念和行为提出相应的建议。本研究对中等职业学校提高公共基础课教学的有效性,具有重要的理论价值和实践意义。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G712.4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 姜伯成;;中等职业学校公共基础课教学质量提升策略探究[J];今日教育;2015年11期

2 卢艳;;中等职业学校数学的适应性教学研究[J];科技创业家;2013年21期

3 刘心;;河南省中等职业学校公共基础课水平测试背景下的教学评价研究[J];新课程(下);2016年01期

4 刘华丽;刘丽君;李勇慧;;在基础课教学中适度渗透专业知识的意义[J];武汉科技学院学报;2008年10期

5 朱柳霖;;中等职业学校美术基础课教学模式的改革与创新[J];新课程学习(下);2014年12期

6 杨小燕;;生命教育视域下高职公共基础课教学有效性探究[J];继续教育;2015年12期

7 本刊编辑部;;《历史教学(高校版)》征集高校教学研究稿[J];历史教学(高校版);2007年07期

8 周国华;;中等职业学校化学学科教学探析[J];内江科技;2007年09期

9 王芳亮;;高职院校公共基础课教学和管理存在的问题及对策[J];连云港师范高等专科学校学报;2018年04期

10 黄薇;;中等职业学校公共基础课教学评价现状调研报告[J];考试周刊;2013年03期

相关会议论文 前10条

1 胡朝辉;邱佳俊;袁小明;李兴春;高伟;;基于数学核心素养的高效教学研究[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年

2 刘云霞;曲海燕;;错题解错——初中数学典型错题的教学研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十四卷）[C];2018年

3 麻壮绮;;新时期俄语基础教学研究[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年

4 韩伟;陈席红;林福英;王小梅;周丽红;;提升中学生历史自主思考和分析能力的教学研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第十三卷）暨第十三届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文编（议题七：多样化教学）[C];2017年

5 姚志峰;;核心素养下的《道德与法治》教学研究[A];第十二届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文集[C];2017年

6 运熙伦;李贵宾;阙照宇;韩娟;李燕玲;;培养高中学生应用数学的教学研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第八卷）[C];2017年

7 官贵彬;杨昔兴;;能力导向的高中数学简约化教学研究[A];教育理论研究（第六辑）[C];2019年

8 魏林永;郑舟芬;;高中分层异步目标教学研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第二卷）[C];2016年

9 熊敏玲;廖晓丽;涂国荣;邓丽峰;;农村小学课外阅读有效教学研究[A];十三五规划科研成果汇编(第五卷）[C];2018年

10 吴培红;;数学课堂中的分层教学研究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第九卷）[C];2018年

相关重要报纸文章 前10条

1 江苏省金湖中学校长 陈晓泉;让教学研究成为教师专业成长的原动力[N];江苏教育报;2019年

2 山东省高密市滨北学校 李霞;初中数学新课改下的教学研究[N];发展导报;2019年

3 陕西省陇县教学研究室 闫生厚;被忽视的教学研究[N];中国教师报;2019年

4 常州大学艺术学院、常州大学江苏省非物质文化遗产研究基地 杨卫华;基于学生心理需求的艺术史有效教学研究[N];中国社会科学报;2018年

5 江苏省锡山高中校长 国家基础教育课程教材专家工作委员会委员 教育部普通高中课程方案修订专家组核心成员 唐江澎;教学研究的“名堂”[N];中国教育报;2016年

6 浙江省金华市教育局教研室副主任 朱孝平;一线教师的教学研究从哪入手[N];中国教育报;2017年

7 陕西国际商贸学院 张艳;高等学校课堂区域教学研究[N];科学导报;2017年

8 全国高等学校教学研究中心 夏鲁惠;呼唤大学教学研究的回归[N];中国教育报;2015年

9 山东省烟台市实验中学 孙贞锴;找到教学与研究之间的平衡点[N];中国教育报;2013年

10 姜堰市仲院中心小学 李佳庆;教学研究误区谈[N];江苏教育报;2010年

相关博士学位论文 前5条

1 王双群;社会主义核心价值体系融入思想政治理论课教育教学研究[D];武汉大学;2014年

2 黄元国;大学卓越教学研究[D];湖南师范大学;2014年

3 刘中黎;中国百年日札写作教育与教学研究[D];福建师范大学;2010年

4 徐学福;模拟视角下的探究教学研究[D];西南师范大学;2003年

5 杜尚荣;感悟教学研究[D];西南大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 郭清;中等职业学校公共基础课有效教学研究[D];福建师范大学;2009年

2 任苒;有效教学研究——理念、实践与展望[D];华东师范大学;2009年

3 苏凤荣;我国“有效教学研究”的史与思[D];宁波大学;2009年

4 姜广平;中职化学问题设计与教学研究[D];山东师范大学;2006年

5 谢雨宸;校本教学研究的有效性研究[D];西北师范大学;2016年

6 吴方毅;初中律诗教学研究[D];贵州师范大学;2018年

7 满美辰;新世纪国内外翻译教学研究演进的知识图谱比较分析[D];湖南大学;2018年

8 马爽;微课在初中数学课前预习中的应用研究[D];延边大学;2018年

9 杨子慧;以微博为平台的高中语文时评文教学研究[D];辽宁师范大学;2018年

10 黄小妮;应用玲珑画板辅助小学图形与几何的教学研究[D];广西师范大学;2016年

本文编号：2719242