高职校园文化与企业文化融合研究

发布时间：2020-06-20 20:49

【摘要】：随着高等职业技术教育的快速发展,高职院校已成为高等教育的半壁江山,这也是社会发展和科技进步对高等教育需求的必然趋势。要想促进高等职业教育事业持续发展,要想完成国家和社会赋予高等职业教育培养生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型专门人才的任务,就必须走出一条符合中国特色的校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的新路。目前,我国高职院校在校企合作的过程中,存在的一个突出问题是校园文化与企业文化的脱节,这已成为高职院校建设独具职业特色的校园文化的主要瓶颈。 现阶段,高职院校在推进校园文化与企业文化融合中,比较注重物质层面的融合,忽视精神层面的融合,导致两种文化的割裂;校园文化在融合中缺乏“特色”,导致两种文化的趋同;校企文化融合缺乏长期规划,导致文化异化;高职校园文化在融合企业文化中不知扬弃,导致文化的媚俗化。 本文从高职校园文化与企业文化的联系与区别作为切入点,详细分析了二者融合的必要性与可能性,以当前我国高职院校校园文化与企业文化建设的现状及存在的问题为立足点,结合本文作者在高职院校教育教学实践,在吸收国内外高职校园文化建设先进经验和理论成果的基础上,提出了高职院校校园文化与企业文化融合的指导原则、融合思路以及融合的路径和方法,为促进校园文化与企业文化深度融合,建设具有“高”“职”特色的高职校园新文化进行了有益的探索。为提升高职院校核心竞争力、完成高职教育培养高素质技能型专门人才目标、促进校企紧密合作、实现高职教育跨越发展提供了有力的支撑。
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G711;F270

【参考文献】

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本文编号：2722953