高职院校校园文化与企业文化的融通

发布时间：2020-09-15 15:44

　　 高等职业教育是与社会经济发展联系最为紧密的一种教育类型。随着我国科学技术的发展和产业结构的升级调整,社会对专门培养高技能人才的高等职业教育提出了更高的需求。然而,目前不少高职院校对高职教育培养目标的定位还比较模糊,办学特色尚不够鲜明。其中,高职校园文化与企业文化的脱节便是一个突出的问题。高职教育培养出的学生应该具有过硬的专业技能,并且还要有动手适应企业的能力,进入企业就能立足、生存发展的综合职业素质。这除了需要在高职教育学中不断加强软硬件设施,还要求学校根据高职学生的自身特点,高度重视校园文化建设。高职校园文化是一个相对独立、相对稳定的系统,但不是封闭的,高职教育的培养目标决定了高职校园文化与企业文化更加亲近。作为社会文化一部分的企业文化对校园文化有激励、渗透作用,高职校园文化在选择和吸收企业优秀文化中又对企业文化具有强烈的辐射和促进作用。因此,高职校园文化与企业文化的融通对于实现高职教育的人才培养目标具有极其重要的意义。 本文从高职校园文化与企业文化的比较作为切入点,仔细分析二者的区别及联系,立足于当前我国高职校园文化与企业文化建设的现状及存在的问题,进一步解析了高职校园文化与企业文化融通的具体表现,从而得出了当前大力发展高等职业技术教育,促进高职校园文化与企业文化融通,对于高职教育实现人才培养目标具有极其重要的现实意义。最后,本文作者基于长期工作在高职院校的教育教学实践,并结合当今高职教育的最新理论成果,大胆提出了高职校园文化与企业文化融通的路径,为建设“以就业为导向,以能力培养为本位”的高职校园文化进行新的尝试。本文探讨了适合高职院校实际的校园文化运行模式,探求了高职院校校园文化建设的发展规律,探索了有高职特色的校园文化建设之路,使校园文化建设成为提升高职学院核心竞争力、实现高职教育跨越式发展最为直接的途径和最为坚实的支撑,促进高职校园文化建设的和谐与完善发展。
【学位单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2008
【中图分类】：F270;G711

【引证文献】

相关期刊论文 前8条

1 欧文姬;刘思博;;新形势下现代高职院校校园文化建设路径探析——基于就业跟踪调查的研究[J];广东青年职业学院学报;2013年01期

2 罗文雅;;论高职校园文化的“职业性”特征[J];学理论;2010年26期

3 赫兰兰;;高职院校集团化模式的学校文化建设浅析——企业文化向学校文化的渗透[J];辽宁高职学报;2013年03期

4 马红春;钟守冰;李国治;;校企合作人才培养模式与机制创新研究[J];农业科技管理;2013年03期

5 孙玉华;;具有现代职教特征的高职校园网络文化建设探析[J];辽宁高职学报;2013年06期

6 左妮红;蓝星华;;高职特色校园文化建设的理念与策略[J];职教论坛;2011年32期

7 邓文萍;;高职院校校企合作促进机制研究[J];职教通讯;2011年19期

8 刘祥荣;张建霞;;高职校园文化与企业文化的融通[J];现代企业教育;2013年10期

相关硕士学位论文 前5条

1 刘晓燕;大连职业技术学院校园文化建设研究[D];大连理工大学;2010年

2 邓文萍;高职院校校企合作促进机制研究[D];湖南师范大学;2011年

3 郑琪;高职院校学生社会责任感培育研究[D];中南大学;2010年

4 罗时髦;校企合作背景下的高职校园文化建设研究[D];华中师范大学;2012年

5 裴芳芳;高职院校校企合作可持续发展模型与策略研究[D];山东师范大学;2013年

本文编号：2819156