海南省高等职业教育发展模式研究

发布时间：2020-10-21 12:34

　　 近10年来,我国高等职业教育快速发展,已经成为我国高等教育中的重要力量,但在发展过程中,也存在许多问题和不足。正确分析高职教育的现状和问题,研究提出切实可行的解决办法,是高职教育实现科学发展的前提。本文主要结合海南省高职教育发展的现状、问题,对海南省高职教育的发展模式展开论述。 首先,本文分析了我国、海南省高等职业教育发展现状及问题所在,提出了海南省高职教育发展研究的内容和意义。 其次,重点介绍了国内外高职教育发展研究的情况,再比较国内外高职教育发展的模式的基础上,给出国外高职教育发展模式对我国及海南省高职教育发展模式的启示。 再次,在分析海南省高职教育发展模式存在问题的基础上,提出了海南省建立示范性高职院校的必要性和申请国家示范性高职院校的意义。通过AHP法和二级模糊综合评价方法介绍了申报国家示范性高职院校资格审查的入选条件和审查程序,并用实例说明了方法的适用性和可行性。 第四,在介绍高职院校的发展模式的基础上,引出海南省建立国家示范性高职院校的发展模式选择,并以海南职业技术学院成功申报国家示范高职院校为例,具体阐述了海南省建立国家示范性高职院校的良好条件、特殊的建设基础和建设优势,从而发挥窗口作用,带动海南高等职业教育改革和发展。 最后,文章对研究成果进行了总结,并对进一步的研究工作提出了展望。
【学位单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：G718.5
【部分图文】：

图 1-1 海南省相关行业高素质技能型人才供需图从 2000 年开始筹建高等职业院校，为地方经济发展服务。经，全省已建成 10 所高职院校，在校生规模达到 5.8 万人。但

图 4-1 预期效益分析图2.专业建设成效更加显著通过项目的实施，学院服务海南经济和社会发展、以就业为导向、专业改革建设的方向更加明确。紧密围绕海南的热带海岛旅游业、洋浦保税港区物流业、带高效农业，以及现代汽车服务业，建成 5 个国内一流、1 个省内领先的重点
【引证文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 刘芳;对高等职业院校学困生的成因分析及教育和管理建议[D];内蒙古师范大学;2011年

本文编号：2850120