我国高水平高职院校建设的内在逻辑与应然理路

发布时间：2021-01-21 04:10

　　打造高水平高职院校和高水平专业群是当前我国高职教育发展的重中之重。高水平高职院校建设的内在逻辑是中国经济转型升级的战略需要、作为职业教育大国的内在需要、区域经济社会发展的必然需要和高职教育发展规律的进阶需要,其内在属性是以高水平院校群体为引领、高水平专业群为支撑、高水平人才培养为核心、高水平教学体系为重点、高水平社会服务为标志、高水平治理体系为保障。当前我国高水平高职院校建设的应然理路是要强化政策调控,发挥政府部门的决策引导职能;强化诊改把脉,提升院校的专业优化能力;强化双师型队伍建设,促进师资的结构优化和内生能力;强化评价保障,促进多元主体共同参与评价管理与服务。 

【文章来源】：职教论坛. 2020,(03)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、中国高水平高职院校建设的内在逻辑
    （一）中国经济转型升级的战略需要
    （二）作为职业教育大国的内在需要
    （三）区域经济社会发展的必然需要
    （四）高职教育发展规律的进阶需要
二、我国高水平高职院校建设的内在属性
    （一）以高水平院校群体为引领
    （二）以高水平专业群为支撑
    （三）以高水平人才培养为核心
    （四）以高水平教学体系为重点
    （五）以高水平社会服务为标志
    （六）以高水平治理体系为保障
三、我国高水平高职院校建设的应然理路
    （一）决策引导：高水平高职院校建设需要政策调控
    （二）诊改把脉：高水平高职院校建设需要专业优化
    （三）双师先行：高水平高职院校建设需要优师助力
    （四）评价保障：高水平高职院校建设需要多维参与



本文编号：2990430