现代学徒制下化工生物技术专业人才培养模式的探索与实践

发布时间：2021-04-02 03:01

　　结合岗位实际和教学实际,以提高学生职业能力和职业素养为目的,校企共同培养高素质技能型人才,满足企业后备技能人才需要和社会经济发展需求,是现代学徒制人才培养模式的优势,更是高职院校进行教学改革的目标。本文以广东轻工职业技术学院化工生物技术专业为例,探讨"现代学徒制"人才培养模式改革的思路和实践,实现校企深度融合育人,以培养符合区域化工生物技术产业发展的高素质技能型人才。 

【文章来源】：轻工科技. 2020,36(12)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

化工生物技术专业现代学徒制课程体系结构

【参考文献】：
期刊论文
[1]校企协同下学徒制人才培养模式研究与实践[J]. 胡建波.  教育现代化. 2019(64)
[2]以示范校建设为契机 构建现代学徒制人才培养模式的实践与思考[J]. 吉利,史枫,王宇波.  中国职业技术教育. 2017(29)
[3]“现代学徒制”的实践与思考[J]. 赵鹏飞,陈秀虎.  中国职业技术教育. 2013(12)



本文编号：3114465