基于工作过程的《物流基础》课程教学设计探索与实践
发布时间：2021-05-13 18:17
本文首先从《物流基础》当前的教学状况出发,提出了以工作过程导向教学对职校教学进行改革的观点,研究了工作过程导向的理论基础,阐述了基于工作过程导向的课程方案和课程教学的开发与实施,重点是通过将工作过程导向的课程方案与课程教学在职业学校物流专业的课程《物流基础》中设计运用,学生通过完成学习任务,获得工作过程知识,形成工作经验,有利于提高学生的职业能力与素质。
【文章来源】：时代汽车. 2020,(21)
【文章页数】：2 页
【文章目录】：
1 基于工作过程的教学设计思路
2 基于工作过程的《物流基础》教学目标
3 基于工作过程的《物流基础》教学设计
4 结语
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于工作过程导向的高职物流专业项目式教学研究[J]. 陈兰. 企业导报. 2015(24)
[2]基于工作过程导向的高职《物流仓储管理》课程教学过程探讨[J]. 王彩霞. 物流科技. 2015(10)
本文编号：3184454
【文章来源】：时代汽车. 2020,(21)
【文章页数】：2 页
【文章目录】：
1 基于工作过程的教学设计思路
2 基于工作过程的《物流基础》教学目标
3 基于工作过程的《物流基础》教学设计
4 结语
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于工作过程导向的高职物流专业项目式教学研究[J]. 陈兰. 企业导报. 2015(24)
[2]基于工作过程导向的高职《物流仓储管理》课程教学过程探讨[J]. 王彩霞. 物流科技. 2015(10)
本文编号：3184454
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3184454.html
