先前学习成果认证的比较研究

发布时间：2021-05-14 23:29

　　先前学习成果认证是国家资格框架和终身学习的基础性制度,对开发人力资源和促进人才的跨国流动有着重要的作用。欧盟成员国、美国、澳大利亚、加拿大等国家经过多年的实践探索,已经建立了一套包括认证范畴与原则、主体与对象、内容与标准、方式与路径等基本要素的比较成熟的先前成果认证制度。我国可从中借鉴成功经验,着力在人才评价、认证制度、质量保证、配套制度等方面探索建立我国先前学习成果认证制度。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(18)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、先前学习成果认证的逻辑起点
    （一）构成国家资格框架的基础
    （二）推动终身学习深入开展
    （三）人力资源开发的时代要求
    （四）推动人才的跨国流动
二、先前学习成果认证的国际实践
    （一）认证的范畴与原则
    （二）认证的主体与对象
    （三）认证的内容与标准
    （四）认证的方式与路径
三、对我国先前学习成果认证的思考
    （一）确立先前学习成果认证在人才评价中的重要地位
    （二）完善现代职业教育体系中先前学习成果认证制度
    （三）建立先前学习成果认证的质量保证制度
    （四）建立组合发力的一揽子制度



本文编号：3186524