百万扩招背景下高职院校人才培养模式改革探索

发布时间：2021-09-04 17:39

　　百万扩招是基于当前国内外经济发展严峻形势提出的,是国家战略的需要,是落实"职教20条"的重要举措,为新时代高职教育人才培养提出了新的更高要求。高职院校要深刻认识人才培养改革的重要意义,积极践行类型教育、终身教育、高质量发展、人本教育等人才培养发展理念,致力于从招生方式、培养目标、课程设置、教学范式、管理方式、评价方式等方面探索人才培养模式改革的方向与路径。 

【文章来源】：机械职业教育. 2020,(09)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、百万扩招背景下高职院校人才培养模式改革的意义
    （一）完成百万扩招任务的迫切需要
    （二）服务经济转型升级的内在要求
    （三）转向类型教育发展的必然选择
二、百万扩招背景下高职院校人才培养模式面临的问题
    （一）招生标准单一与学习者内部结构复杂的矛盾
    （二）课程设置规范与学习者能力需求多样的矛盾
    （三）教学方式统一与学习者个性特征差异的矛盾
    （四）办学资源有限与学习者规模急剧增加的矛盾
    （五）管理方式传统与学习者社会阅历丰富的矛盾
    （六）管理方式传统与学习者社会阅历丰富的矛盾
三、百万扩招背景下高职院校人才培养模式革新的理念
    （一）践行类型教育理念
    （二）践行终身教育理念
    （三）践行高质量发展理念
    （四）践行人本教育理念
四、百万扩招背景下高职院校人才培养模式改革的方向
    （一）转变招生办法，建立多元化的招生制度
    （二）转变培养目标，培养全面发展的技术技能人才
    （三）转变课程设置，构建模块化的课程体系
    （四）转变教学范式，构建有意义的学习场域
    （五）转变管理方式，构建灵活性的育人机制
    （六）转变评价方式，构建差异化的评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业教育作为类型教育的内涵、特征及其培育[J]. 黄斌.  中国职业技术教育. 2020(01)
[2]扩招百万背景下高职院校的发展机遇、要求、难点与对策[J]. 曾珠,柏文涌.  教育与职业. 2019(21)
[3]高等职业教育高质量发展的生成逻辑与实践进路[J]. 张志军,张蕴启,范豫鲁.  职业技术教育. 2019(22)
[4]“百万扩招”形势下高职院校的改革路径[J]. 高永新.  职业技术教育. 2019(21)
[5]扩招背景下高等职业教育的改革与发展[J]. 范笑仙,郅庭瑾,卢威.  职教发展研究. 2019(01)
[6]高职院校百万扩招的战略意义与实现路径[J]. 马树超,郭文富.  中国高教研究. 2019(05)
[7]高职教育扩招:一个社会治理角度配置教育资源的案例解读[J]. 刘继安,陈志文,李马英夏.  中国高教研究. 2019(04)
[8]大数据:高职院校实现教学管理现代化的新途径[J]. 林涛,卢建飞.  职教论坛. 2018(07)
[9]面向2030:构建以学习者为中心的职业教育人才培养模式[J]. 高明.  教育与职业. 2018(04)
[10]基于“中国制造2025”的职业教育人才培养模式变革[J]. 曾小兰.  教育与职业. 2017(12)



本文编号：3383710