关于高职高专院校德育实效性问题研究
发布时间：2021-11-16 09:46
自20世纪80年代末、90年代初以来,我国高职高专教育得到了迅猛发展。到目前为止,高职高专教育在我国高等教育事业中已占半壁江山,越来越成为国家经济社会发展不可缺少的重要组成部分。高职高专学生作为建设中国特色社会主义事业的一支生力军,他们的思想状况如何、价值观念趋向如何,将直接关系到发展中国特色社会主义大业的兴衰成败。高职高专教育目的的职业性、教育过程的实践性、教育对象的复杂性、教育任务的艰巨性,迫切要求各高职高专院校要加强学生的德育工作。经济全球化、市场经济、信息网络化、德育本身存在的问题、高职高专院校在教育管理上的弱点,家庭教育的缺位以及学生自身存在的问题,制约了高职高专院校德育实效性的显现。要提高高职高专院校的德育实效性,必须从高职高专教育的特点出发坚持以人为本的德育理念,加强高职高专德育工作者队伍建设,多途径开展德育工作,营造良好的德育环境。
【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：47 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
序言
（一） 问题的提出
（二） 文献综述
（三） 论文的研究方法和研究框架
（四） 主要创新点及不足之处
一、高职高专院校德育现状分析
（一） 加强高职高专院校德育工作的重要性和紧迫性
1. 全面贯彻党的教育方针的需要
2. 推进大学生素质教育的需要
3. 适应高职高专院校德育特点的需要
（二） 高职高专院校学生德育素质分析
1. 高职高专院校学生思想道德素质状况的主流需要肯定
2. 高职高专院校学生身上表现出来的倾向性问题值得关注
二、影响高职高专院校德育实效性的原因分析
（一） 复杂的社会环境对德育产生了不利影响
1. 经济全球化给学校德育带来了挑战
2. 市场经济对大学生观念的影响
3. 网络对高职高专学生德育的冲击
（二） 学校及德育本身的原因对德育实效性的影响
1. 高职高专院校师资结构的复杂性对德育实效性的影响
2. 高职高专院校德育本身存在的问题
（三） 家庭教育对高职高专学生德育实效性的影响
1. 家庭教育不严
2. 家长示范作用不够
（四） 学生自身因素对德育实效性的影响
1. 高职高专学生的不良心理影响德育的实效性
2. 高职高专学生所处的特殊年龄阶段影响德育实效性
3. 独生子女的弱点影响德育实效性
4. 大学生自我角色的转变对德育的实效性提出挑战
三、增强高职高专院校德育实效性的对策
（一） 转变德育观念，坚持以人为本
1. 在德育的功能上要处理好社会性功能和个体性功能的关系
2. 确定和实施高职高专学生分层次德育目标
3. 优化德育内容、突出职业教育的特色
4. 构建完善的德育评价体系
（二） 加强高职高专院校德育工作者队伍建设
1. 加强德育专业队伍建设
2. 构建全员育人的局面
（三） 多途径开展德育工作
1. 加强思想政治理论课建设，巩固高校思想政治教育主渠道、主阵地
2. 突出社会实践在德育工作中的作用
3. 发挥心理健康教育在德育中的渗透作用
4. 占领网络阵地，拓宽德育途径
5. 构建学校教育、社会教育、家庭教育一体化的德育网络
（四） 营造良好的德育环境
1. 塑造高校德育大环境
2. 优化校园小环境
结语
参考文献
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]新中国成立60年来高校思想政治教育的基本经验[J]. 张耀灿,曹清燕. 思想理论教育导刊. 2009(08)
[2]对思想政治理论课新课程方案及实施现状的思考[J]. 文红梅. 中国成人教育. 2009(12)
[3]校企联合——高职院校德育新模式探讨[J]. 朱冰. 职大学报. 2009(02)
[4]试论心理健康教育与思想政治教育之关系[J]. 孙丽艳. 辽宁农业职业技术学院学报. 2009(03)
[5]新加坡德育对我国校园德育工作的启示[J]. 卢书欣. 现代教育论丛. 2009(05)
[6]三论“德育实效”[J]. 杜时忠. 江苏教育. 2009(08)
[7]探索突出职业性与实践性的高职特色德育工作[J]. 丛峰. 学校党建与思想教育. 2009(07)
[8]品德评价的否定之否定[J]. 檀传宝. 教育测量与评价(理论版). 2009(02)
[9]以职业发展辅导为切入点 提高思想政治教育的有效性[J]. 韩经,尹兆华. 思想教育研究. 2009(01)
[10]论思想政治工作内容设置的有效性[J]. 李俊伟. 中共石家庄市委党校学报. 2009(01)
本文编号：3498634
【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：47 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
序言
（一） 问题的提出
（二） 文献综述
（三） 论文的研究方法和研究框架
（四） 主要创新点及不足之处
一、高职高专院校德育现状分析
（一） 加强高职高专院校德育工作的重要性和紧迫性
1. 全面贯彻党的教育方针的需要
2. 推进大学生素质教育的需要
3. 适应高职高专院校德育特点的需要
（二） 高职高专院校学生德育素质分析
1. 高职高专院校学生思想道德素质状况的主流需要肯定
2. 高职高专院校学生身上表现出来的倾向性问题值得关注
二、影响高职高专院校德育实效性的原因分析
（一） 复杂的社会环境对德育产生了不利影响
1. 经济全球化给学校德育带来了挑战
2. 市场经济对大学生观念的影响
3. 网络对高职高专学生德育的冲击
（二） 学校及德育本身的原因对德育实效性的影响
1. 高职高专院校师资结构的复杂性对德育实效性的影响
2. 高职高专院校德育本身存在的问题
（三） 家庭教育对高职高专学生德育实效性的影响
1. 家庭教育不严
2. 家长示范作用不够
（四） 学生自身因素对德育实效性的影响
1. 高职高专学生的不良心理影响德育的实效性
2. 高职高专学生所处的特殊年龄阶段影响德育实效性
3. 独生子女的弱点影响德育实效性
4. 大学生自我角色的转变对德育的实效性提出挑战
三、增强高职高专院校德育实效性的对策
（一） 转变德育观念，坚持以人为本
1. 在德育的功能上要处理好社会性功能和个体性功能的关系
2. 确定和实施高职高专学生分层次德育目标
3. 优化德育内容、突出职业教育的特色
4. 构建完善的德育评价体系
（二） 加强高职高专院校德育工作者队伍建设
1. 加强德育专业队伍建设
2. 构建全员育人的局面
（三） 多途径开展德育工作
1. 加强思想政治理论课建设，巩固高校思想政治教育主渠道、主阵地
2. 突出社会实践在德育工作中的作用
3. 发挥心理健康教育在德育中的渗透作用
4. 占领网络阵地，拓宽德育途径
5. 构建学校教育、社会教育、家庭教育一体化的德育网络
（四） 营造良好的德育环境
1. 塑造高校德育大环境
2. 优化校园小环境
结语
参考文献
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]新中国成立60年来高校思想政治教育的基本经验[J]. 张耀灿,曹清燕. 思想理论教育导刊. 2009(08)
[2]对思想政治理论课新课程方案及实施现状的思考[J]. 文红梅. 中国成人教育. 2009(12)
[3]校企联合——高职院校德育新模式探讨[J]. 朱冰. 职大学报. 2009(02)
[4]试论心理健康教育与思想政治教育之关系[J]. 孙丽艳. 辽宁农业职业技术学院学报. 2009(03)
[5]新加坡德育对我国校园德育工作的启示[J]. 卢书欣. 现代教育论丛. 2009(05)
[6]三论“德育实效”[J]. 杜时忠. 江苏教育. 2009(08)
[7]探索突出职业性与实践性的高职特色德育工作[J]. 丛峰. 学校党建与思想教育. 2009(07)
[8]品德评价的否定之否定[J]. 檀传宝. 教育测量与评价(理论版). 2009(02)
[9]以职业发展辅导为切入点 提高思想政治教育的有效性[J]. 韩经,尹兆华. 思想教育研究. 2009(01)
[10]论思想政治工作内容设置的有效性[J]. 李俊伟. 中共石家庄市委党校学报. 2009(01)
本文编号：3498634
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