以职业能力为导向的职业本科应用型课程建设策略探究

发布时间：2024-05-12 05:48

　　本科层次职业教育人才培养的目标是培养能解决复杂实际问题的专家型技术技能人才,为了实现该目标,实现职业本科转型的最后一公里的关键所在就是建设职业本科应用型课程,文章分析职业本科课程建设现状发现存在课程内容滞后于生产实际、课程职业特色不明显以及课程开发能力不强等问题,提出建设应用型课程的原则以及建设应用型课程的策略,此给转型发展的职业大学提供一些决策参考的建议。

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【部分图文】：

图1以职业能力为导向的课程模块开发思路

以新能源汽车专业为例来分析课程结构的设计，新能源汽车行业涉及到的职业岗位群有汽车技术服务管理、汽车营销、售后服务、车辆检测等岗位群，根据职业岗位群分析典型工作任务包括有电动汽车的维护与保养、电池与管理系统的检测与维修、电机及控制系统的检测与维修、整车控制系统的检测与维修、充电系统....