项目化课程体系系统化构建的若干思考

发布时间：2017-06-08 09:00

  本文关键词：项目化课程体系系统化构建的若干思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以江苏建筑职业技术学院建筑装饰专业群项目化课程体系建设为例,分析了建设过程中存在的问题,提出了项目化课程体系构建的基本原则、基本思路及实施路径,为建筑装饰专业群课程项目化教学改革提供了一定的理论借鉴和实践参考.
【作者单位】： 江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院;
【关键词】： 建筑装饰 项目化 课程体系 系统构建
【基金】：江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP)建筑装饰工程技术(PPZY2015B182)
【分类号】：G712;TU238-4
【正文快照】： 项目化教学模式是起源于20世纪70年代德国职业教育界的一种教育理念——行动导向教学理论.所谓行动导向教学,是根据完成某一职业工作活动所需要的行动及产生和维持行动所需要的环境条件以及从业者的内在调节机制来设计、实施和评价职业教育的教学活动[1].项目化教学模式将传统

【参考文献】

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