人格视域下的高职大学生全面发展内涵探析
本文关键词:人格视域下的高职大学生全面发展内涵探析,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:高职大学生的全面发展是历史的需要,也是时代的要求。教育的目标是要把每个个体培养成人格内部各因素间和谐统一并全面发展的人,以达到个体的自我成长和自我实现。本文从人格的角度出发,以独特的视角探究高职大学生全面发展的内涵,并辨析了人格与全面发展之间的关系,让促使人格完善成为高职大学生全面发展的内驱力,在社会进步的历史背景下实现高职大学生全面发展与人格完善的同步和统一。
【作者单位】: 山西旅游职业学院;
【关键词】: 高职大学生 全面发展 人格
【分类号】:G711
【正文快照】: 1人格的完善是高职大学生全面发展的基础1.1影响人格特质的两个重要因素每个个体的社会性都是通过生物性体现出来的,生物性是个体存在的基础。人格是在个体生物存在的基础上形成的,人格在特质的表现上有两个重要的影响因素,一个表现为先天的遗传因素,另一个表现为后天的环境和
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 蔡支农;;浅谈高职大学生就业应具备的能力[J];淮北职业技术学院学报;2006年06期
2 孔凡菊;;高职大学生成长面对的压力[J];科技咨询导报;2007年01期
3 马广水;;高职大学生就业观念调查分析及就业指导[J];工会论坛(山东省工会管理干部学院学报);2007年03期
4 滕勇;;高职大学生价值观教育探析[J];淮北职业技术学院学报;2007年04期
5 华磊;;网络对高职大学生的影响及其对策研究[J];哈尔滨职业技术学院学报;2007年05期
6 徐鸿;;《心理学与高职大学生》评介[J];西南民族大学学报(人文社科版);2007年12期
7 雷雨;;高职大学生应对方式与孤独的相关性研究[J];湖南环境生物职业技术学院学报;2010年04期
8 张荣烈;刘范一;;新时期高职大学生思想与行为特征研究[J];广州城市职业学院学报;2010年03期
9 徐丽超;杨华;;高职大学生就业情况调查剖析[J];科技信息;2012年01期
10 赵玉兰;;加强高职大学生社会主义核心价值体系教育的途径探讨[J];吉林省教育学院学报(上旬);2012年05期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 柯本忠;;浅谈高职大学生的优势[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年
2 权福军;;高职大学生就业能力分析——来自75家用人单位的调查报告[A];青年就业问题与对策研究报告——中国青少年研究会优秀论文集(2004)[C];2004年
3 叶燕;莫坚义;;加强高职大学生职业道德素质的培养[A];2007无锡职教教师论坛论文集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 上海建桥学院助教 张东玲;浅析高职大学生就业难的成因及其对策[N];山西青年报;2013年
2 湖南艺术职业学院院长 鲁雁飞;高职大学生理想信念教育的缺失及对策分析[N];团结报;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 亓嘉;农村籍高职大学生就业选择研究[D];南京农业大学;2014年
2 崔春;高职大学生课余阅读现状及导引研究[D];华中师范大学;2008年
3 徐阳平;高职大学生职业生涯规划分析与研究[D];西南交通大学;2012年
4 张杏杏;高职大学生自卑心理的研究[D];重庆师范大学;2013年
5 张晓芳;高职大学生社会化问题研究[D];华中师范大学;2006年
6 马欣欣;高职大学生生活观现状分析及对策研究[D];山东大学;2010年
7 罗波;高职大学生不良情绪现状调查及其与成就动机、自我效能关系研究[D];湖南师范大学;2013年
8 牛津;高职院校大学生就业弱势群体的成因与扶助对策[D];湖南农业大学;2010年
9 李想;当前高职大学生价值观现状研究[D];西南交通大学;2012年
10 石峰;高职大学生创业教育问题研究[D];燕山大学;2012年
本文关键词:人格视域下的高职大学生全面发展内涵探析,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:442898
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/442898.html