从职业素养看高职院校辅导员担任形势与政策课程教师的必要性——以新疆地区高职院校为例
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【摘要】:从新疆地区的现状、课程设置以及辅导员专业发展三个方面着眼,对作为思想政治教育一线的辅导员担任形势与政策课的任课教师的必要性进行探讨,旨在为提高高职学生思政教育水平、辅导员职业发展提供借鉴。
【作者单位】: 新疆应用职业技术学院;
【关键词】: 辅导员 形势与政策课 职业素养
【正文快照】: 辅导员作为“大学生健康成长的指导者和引路人”需要充分发挥其洞悉一切、思想引领的作用,辅导员个人素养和专业的发展都需要通过相应途径得以提升,高职院校的形势与政策课程作为学生学习时事政治的窗口,也是辅导员发挥主观能动性开展思政教育工作和个人专业提升的重要平台。
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