基于层次分析法的中职学校专业竞争力评价研究

发布时间：2017-06-18 16:20

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【摘要】：长期以来，许多专家学者比较关心对高等院校核心竞争力、专业竞争力的研究，但从已有的研究来看，对中职学校专业竞争力的研究较少。所以，对中职学校专业竞争力的研究尤显重要。本文针对我国中等职业教育的发展背景和面临的挑战进行详细的分析，引入了中等职业学校专业竞争力的概念并对其进行理论研究，提出增强专业竞争力是实现中等职业学校可持续发展的战略选择的新理念。 本文基于对相关竞争力知识的理解掌握，在查阅相关竞争力文献资料的基础上进行理论研究，，界定中等职业学校专业竞争力的要素，并对其内涵和特征进行阐述，阐明用系统科学的理论对专业竞争力进行评价的理论依据。接着对层次分析法进行论述，并对中职学校专业竞争力评价指标体系的构建原则，指标的确定、权重和量化进行研究。最后进行实例验证并对结果进行评价分析，提出提高中职学校专业竞争力的路径。本文采用文献法、调查问卷法、特尔菲法（专家调查法）、层次分析法、案例研究法等方法对中职学校专业竞争力进行研究。
【关键词】：专业竞争力 层次分析法 评价
【学位授予单位】：广东技术师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G712.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-6
• 1 绪论6-14
• 1.1 选题的背景6-8
• 1.2 研究的目的和意义8-9
• 1.3 国内外研究综述9-11
• 1.4 研究的内容和方法11-13
• 1.5 研究的难点和创新点13
• 1.6 本章小结13-14
• 2 中职学校专业竞争力评价理论基础14-18
• 2.1 相关概念的界定14-15
• 2.2 专业竞争力的相关理论15-17
• 2.3 系统科学的理论依据17-18
• 2.4 本章小结18
• 3 中职学校专业竞争力评价指标体系的构建18-37
• 3.1 层次分析法的论述19
• 3.2 专业竞争力指标体系的构建原则19-20
• 3.3 专业竞争力指标体系的确定20-27
• 3.4 专业竞争力指标体系的权重27-34
• 3.5 指标无量纲化34-36
• 3.6 本章小结36-37
• 4 实例验证及结果分析--以广东省经济贸易职业技术学校物流专业为例37-43
• 4.1 学校介绍37
• 4.2 示范校建设前专业竞争力评价结果分析37-40
• 4.3 示范校建设后专业竞争力评价结果分析40-42
• 4.4 示范校建设前后结果对比及分析42-43
• 4.5 本章小结43
• 5 提升中职学校专业竞争力的路径43-46
• 5.1 加强师资队伍建设，提高队伍的整体水平43-44
• 5.2 深化教育教学改革，提高人才的培养质量44-45
• 5.3 推进校企深度合作，促进产教无缝对接45-46
• 5.4 开拓招生就业市场，提高招生和就业的质量46
• 5.5 本章小结46
• 6 结论与展望46-49
• 6.1 研究的主要结论47-48
• 6.2 研究的展望48-49
• 参考文献49-51
• 附录51-55
• 致谢55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 胡建华;试析研究型大学的本质——学问的生产能力[J];南京航空航天大学学报(社会科学版);2002年02期

2 曹令秋;秦琼;;基于AHP的高职院校专业竞争力评价研究——以旅游管理专业为例[J];湖南科技学院学报;2011年12期

3 赖德胜,武向荣;论大学的核心竞争力[J];教育研究;2002年07期

4 梅贻琦;大学一解[J];清华大学学报(自然科学版);1941年00期

5 胡弦;;浅议提高专业竞争力的教学引导方法——以城市规划专业《城市总体规划设计》教学为例[J];湖北三峡职业技术学院学报;2009年02期

6 王国庆;;高职院校专业竞争力的内涵及评价指标[J];职业技术教育;2012年22期

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本文编号：460016