高职院校参与现代学徒制的机制和路径

发布时间：2017-06-26 21:13

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【摘要】：本文通过阐述高职院校参与现代学徒制的必要性,校企合作双主体育人的模型构建,建立机制,提出:(1)校企联合招生,坚持招工与招生相融合;(2)校企联合双元育人,实施工学交替的教育教学方式;(3)校企联合建设"双导师"团队,落实教学任务;(4)校企联合制订管理制度,维持正常秩序,保证教学质量的实现路径。
【作者单位】：广东建设职业技术学院党委;
【关键词】： 高职院校 现代学徒制 机制路径
【分类号】：G717
【正文快照】： 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确“加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于深入实施创新驱动发展战略,创新更大人才红利,加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义”。为深入贯彻落实党的十八届三中全会提出的“加快现代职业教育体

【参考文献】

中国期刊全文数据库前2条

1 赵鹏飞;陈秀虎;;“现代学徒制”的实践与思考[J];中国职业技术教育;2013年12期

2 赵鹏飞;;现代学徒制的探索与实践[J];中国职业技术教育;2013年10期

中国重要报纸全文数据库前1条

1 王鹏远;;优化传统产业结构助力经济转型升级[N];光明日报;2014年

【共引文献】

中国期刊全文数据库前2条

1 吕向阳;;安全培训机构对现代学徒制的探索与实践[J];劳动保障世界(理论版);2013年12期

2 胡晓聪;;基于高职院校研究所平台的现代学徒制人才培养途径探讨——以金华职业技术学院旅游研究所为例[J];才智;2013年34期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前3条