基于职业核心能力的人文素质课程教学模式探析——以应用文写作课程为例

发布时间：2017-08-11 02:16

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【摘要】：高职人文素质教学,如何主动适应社会发展和教育改革需要,如何通过课程改革,增强学生职业能力和就业竞争力,意义重大。笔者从创新课程理念、重构培养目标能力以及遴选课程内容等方面浅谈了本人在课程改革上的实践。
【作者单位】： 秦皇岛职业技术学院;
【关键词】： 职业核心能力 人文素质 应用写作 教学模式
【正文快照】： 职业核心能力又称为关键能力,是指任何职业或行业工作都需要具备的,具有普遍适用性和可迁移性的,且在职业活动中起支配以及主导作用的综合能力。包括:与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新以及外语应用等能力。可以看出,这些项目中半数以上

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