国际职业教育宣传制度构建的经验及借鉴——以美国和英国为例

发布时间：2017-08-20 02:25

  本文关键词：国际职业教育宣传制度构建的经验及借鉴——以美国和英国为例

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【摘要】：随着技能型人才在国家经济社会发展中的作用日益突出,建立覆盖范围广、影响力强的职业教育宣传制度或活动体系,增强职业教育的吸引力和社会认可度,成为国际职业教育发展的重要关注点。对以美国生涯和技术教育月与英国国家学徒制周为主体的职业教育宣传制度体系的分析表明,职业教育宣传制度要积极使各级政府、企业、学校、学生等利益相关者广泛参与进来,开展丰富多彩的活动,并通过这些活动向社会各界宣传职业教育为个体提供的充分发展空间及其对于经济社会发展的巨大价值。
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;
【关键词】： 职业教育宣传制度 美国生涯和技术教育月 英国国家学徒制周 全国职业教育活动周
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划课题“吉林省职业教育质量监测指标体系开发研究”(吉教科办[2015]2号) 2014年度吉林工程技术师范学院教育教学改革项目“应用技术大学人才培养体系研究”,主持人:李玉静
【分类号】：G719.1
【正文快照】： 近年来,随着技能型人才在国家经济社会发展中的作用日益突出,建立完善的职业教育宣传制度,使广大社会民众认识到职业教育和技能人才培养在经济社会发展中的重要作用,增强职业教育的吸引力和社会认可度,成为国际职业教育发展的重要关注点。2014年12月,联合国大会通过一项决议,

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本文编号：704197