广东省技工院校教师公开招聘问题与对策研究

发布时间：2017-09-15 17:12

  本文关键词：广东省技工院校教师公开招聘问题与对策研究

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【摘要】：技工教育是专业性、技术性比较强的职业教育,对从事技工教育的教师有着与普通教育不同的特殊要求。然而,现有技工院校的教师普遍存在两个问题：一是部分技校教师往往只关注学术标准,而忽视了实际能力操作水平,导致了从高校毕业后科班的专业人员虽然课堂教学能力较强,但缺乏教学实操能力,无法指导学生进行车间实际训练；二是部分技校教师是从专业技术部门调入的技校任教的专业技术人员,虽然实操能力较强,但欠缺专业教学能力,表达能力较差,无法到位地传授知识。因此便出现了技工院校教师的公开招聘过程中难以招聘到符合技工教育特点的教师。 目前,广东省事业单位新进人员已经全面实行公开招聘,这既为技校选拔优秀人才提供了有利的契机,又在一定程度上防止了事业单位用人中的不正之风。如何更加公平、公正、科学地招聘到符合技工教育岗位的教师,本文通过提出问题、研究问题、解决问题的研究思路对广东省的技工院校教师岗位招聘工作进行分析研究。 本文选取广东省轻工业高级技工学校作为研究个案,采用文献资料归纳、案例分析、问卷调查、深度访谈等方法,在阐述与人力资源招聘相关的核心基础理论与核心概念的基础上,通过实地调研对广东省技工院校的公开招聘发展现状、存在问题进行分析,并提出发展对策。从研究中,笔者发现,广东省技工院校的公开招聘主要存在以下问题：在制度保障方面,缺乏相关法律制度的规定和保障,导致公开招聘标准和程序不统一,主观随意性强；在技术设计方面,考试内容和考试形式缺乏科学性,考试方法过于单一；在政策执行方面,考官的选拔和培训不到位,影响了招聘质量,同时招聘信息公开度不够高,导致招聘有效性较低。 本文在总结广东省技工学校公开招聘经验的基础上,探析现行公开招聘模式中存在的一些问题,并提出了一些对策,从理论上为建立公平、科学、合理的广东省技工学校教师公开招聘制度提供参考与支持,同时也为技校教师乃至整个事业单位公开招聘制度的改进提供建议和启示。
【关键词】：事业单位 技工教育 公开招聘
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G717.2
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第1章 绪论12-21
• 1.1 研究背景和意义12-13
• 1.2 文献综述13-18
• 1.2.1 国外人力资源招聘的已有研究13-14
• 1.2.2 国内人力资源招聘的已有研究14-17
• 1.2.3 对已有研究的评价及与本研究的目标17-18
• 1.3 研究内容18-19
• 1.4 研究方法19-21
• 1.4.1 个案分析方法19
• 1.4.2 文献研究方法19-20
• 1.4.3 调查问卷研究方法20-21
• 第2章 人力资源招聘的类型、过程与相关模型21-26
• 2.1 人力资源招聘的类型21-22
• 2.1.1 内部招聘21
• 2.1.2 外部招聘21-22
• 2.2 人力资源招聘的过程22-23
• 2.3 人力资源招聘的相关模型23-26
• 2.3.1 岗位胜任模型23-24
• 2.3.2 职位分析模型24-26
• 第3章 广东省技工院校公开招聘的发展现状26-32
• 3.1 广东省技工院校教师公开招聘的发展26-27
• 3.2 广东省技工院校教师公开招聘制度的运行模式27-30
• 3.2.1 技工院校公开招聘的标准和条件28
• 3.2.2 技工院校公开招聘的基本方法与运行程序28-30
• 3.3 广东省技工院校公开招聘的实施成效30-32
• 第4章 广东省技工院校公开招聘的调查情况32-41
• 4.1 问卷调查的设计与抽样32
• 4.2 问卷数据的信度和效度检验32-33
• 4.3 问卷调查的基本情况33-35
• 4.4 问卷调查的数据分析35-39
• 4.4.1 对调查样本在认知层面上的数据分析35-37
• 4.4.2 对调查样本在认可层面上的数据分析37-39
• 4.5 广东省技工院校公开招聘存在的主要问题39-41
• 第5章 广东省技工院校公开招聘问题的原因剖析41-48
• 5.1 制度保障层面41-42
• 5.1.1 法律体系不健全,立法层次较低41-42
• 5.2 技术设计层面42-45
• 5.2.1 职位分析不到位,造成因人设岗42
• 5.2.2 公开招聘方法缺乏科学设计42-44
• 5.2.3 公开招聘程序过于主观随意44-45
• 5.3 政策执行层面45-48
• 5.3.1 缺乏有效的执行评估,导致招聘成本高昂45-46
• 5.3.2 公开招聘的信息公开度不高,与公开原则不符46
• 5.3.3 公开招聘存在“走后门”现象,与公平原则相悖46-48
• 第6章 完善广东省技工院校公开招聘的对策与建议48-53
• 6.1 制度保障层面：推进公开招聘的法制建设48-49
• 6.1.1 制定技工院校公开招聘的相关政策法规,提供法律保障48-49
• 6.1.2 合理科学制定技工院校的公开招聘计划,做到起点公平49
• 6.2 技术设计层面：优化公开招聘的环节设计49-50
• 6.2.1 创新招聘考核方式,提高考试评价效度49-50
• 6.2.2 规范考官培训考核,确保面试有效执行50
• 6.3 政策执行层面：建立公开招聘有效的监督体系50-53
• 6.3.1 建立全方位的监督体系50-51
• 6.3.2 完善公开招聘工作的评估51-53
• 结论53-54
• 致谢54-55
• 参考文献55-58
• 附录158-61
• 附录261-63
• 附录363

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：857827