助产专业大专学生临床实习质量评价指标体系的构建

发布时间：2017-09-17 04:01

  本文关键词：助产专业大专学生临床实习质量评价指标体系的构建

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【摘要】：目的构建助产专业大专学生临床实习质量评价指标体系。方法采用德尔菲法,选取助产专业教育者、三级甲等医院产科护士长、工作15年以上的中级以上职称助产士共26名,通过2轮咨询确立助产专业大专学生临床实习质量评价指标体系。结果专家咨询的权威系数为0.870,判断系数为0.877,熟悉系数为0.862,指标体系包括一级指标5项,二级指标12项,三级指标35项。最终一、二、三级指标的协调系数分别为0.302、0.673、0.503,具有统计学意义(P0.01)。结论助产专业大专学生临床实习质量评价指标体系分一、二、三级指标共35项,经检验,专家意见集中,结果科学可靠,可为高校助产专业大专学生临床实习质量的客观评价和教学管理提供量化指标。
【作者单位】： 宁波卫生职业技术学院护理学院;鄞州人民医院产科;
【关键词】： 助产士 临床实习 质量指标 德尔菲技术
【基金】：2016年浙江省教育科学规划课题(2016SCG121)
【分类号】：R47-4;G712
【正文快照】： 助产专业大专学生(以下简称学生)在实习过程中,需要得到知识、技能、素养等方面的全面培养,开展学生临床实习质量评价是临床实践教育质量管理的重要环节之一。发达国家在助产教育、临床实习评价方面都有自己的标准体系[w;而我国近丨0年来,有关助产专业临床实习质量评价研究的

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本文编号：867121