近代宁波职业教育发展嬗变、特征及启示

发布时间：2017-09-18 14:15

  本文关键词：近代宁波职业教育发展嬗变、特征及启示

  更多相关文章： 近代 宁波 职业教育 发展嬗变 特征

【摘要】：宁波的实业教育发端于清末,研究以宁波实业教育发端的背景开始,阐述其在近代的主要发展嬗变,经历新生期、发展期、困境及恢复期等3个阶段,并梳理出各阶段职业学校发展状况,在此基础上,总结出近代宁波职业教育具有办学门类多样并以商科为主,专业设置特色鲜明、私人参与职业学校办学积极和注重实践教学等主要特征。最后,简要评述近代宁波职业教育发展对现代宁波职业教育的启示,即吸收近代宁波职业教育围绕工商业发展积极开展人才培养的成功经验,推进宁波现代职业教育专业建设与人才培养;继承近代社会力量参与办学的传统,实现办学主体多元化;借鉴近代实践教学的做法,进一步促进校企合作、工学结合的有效实施。
【作者单位】： 宁波职业技术学院高教所、宁波职业教育研究中心;
【关键词】： 近代 宁波 职业教育 发展嬗变 特征
【分类号】：G719.29
【正文快照】： 近代宁波职业教育发端于清末,相对于全国职业教育发展来说较晚,但其在“民国时期”发展特色鲜明,与当地经济密切相关,取得了迅猛发展,为促进民族工业发展发挥了重要作用。现代宁波职业教育的发展已进入历史上最快最好的时期,但仍有诸多需要解决的现实问题。本研究通过对近代宁

【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 屈振辉;;伦理观念的嬗变与土地法制的变迁[A];可持续发展·环境保护·防灾减灾——2012年全国环境资源法学研究会（年会）论文集[C];2012年

，

本文编号：876015