电子商务专业产教融合阶梯式课程的开发与实施

发布时间：2021-01-08 20:02

　　随着互联网经济的不断发展,在相关的领域中人才的需求越来越迫切,职业教育需要结合市场中人才的需求,开设相应的专业课程。培养高职中电子商务专业的人才,能够为电商平台提供大量的人才资源,在课程的规划中,需要结合实际的电子商务模式,有针对性的展开课程的规划,并且结合产教融合的模式,应用阶梯式课程,提升学生的实际工作能力。本文以电子商务专业中"网店客服"课程为例,对课程的开发与实施展开探讨。 

【文章来源】：现代营销(经营版). 2020,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程规划阶段的重点
    （一）调查行业中的人才需求与企业实际工作状况
    （二）确定学生的状况
    （三）教学方法分析
二、课程实施阶段的重点
    （一）职业模式的基础学习引导
    （二）职业模式的练习
    （三）产教融合的实际职业实习
结束语：


【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合下应用型电商人才培养研究与实践——以浙江树人大学为例[J]. 舒建武,苗森,周蕾.  浙江树人大学学报(自然科学版). 2019(01)
[2]现代职业教育“产教融合”办学模式构建的研究[J]. 李勤道,杨立久,马敬卫.  国网技术学院学报. 2015(04)
[3]产教融合阶梯式课程的开发与实施——以电子商务专业“网店客服”课程为例[J]. 李志宏,林珍平,李如姣,冼碧霞,邹春梅,梁瑞仪,刘慧,吴燮坤,蓝仁昌,李举毅.  中国职业技术教育. 2015(08)



本文编号：2965212