电子商务专业微课的开发应用与研究
发布时间:2021-09-06 20:38
电子商务专业已被大众所熟知,也是众多院校的热门专业。因此,电子商务的教学日益受到学生、家长、老师和社会的关注。本文主要对微课在电子商务教学中的教学意义,电子商务微课的开发应用和研究进行分析,提出相关的开发应用步骤和教学模式研究,充分发挥微课在电子商务专业教学过程的重要作用。
【文章来源】:电子商务. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1、微课对电子商务专业教学的意义
1.1 改善学生个体差异,提高学习效果
1.2 充分利用课堂时间,提高学生的学习热情
1.3 梳理教学知识点,提高教师专业能力
2、电子商务专业微课的开发应用
2.1 微课团队建设
2.2 师资培训
2.3 微课资源建设
2.4 微课的开发设计
2.5 引导学生学习
2.6 使用效果分析
2.7 微课教学调查
2.8 完善优化
3、微课在电子商务教学中应用的研究
3.1 精而优的微课内容
3.2“微课”+“讲授”的教学模式
(1)课前“微课”+“讲授”
(2)课中“微课”+“讲授”
(3)课后“微课”+“讲授”
4、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]微课在信息技术教学中的运用探析[J]. 刘建华. 成才之路. 2017(18)
[2]浅谈微课在会计教学中的应用[J]. 段琼. 知识经济. 2015(22)
硕士论文
[1]微课在宁夏高职院校教学中的应用研究[D]. 姜玲.西北农林科技大学 2015
本文编号:3388137
【文章来源】:电子商务. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1、微课对电子商务专业教学的意义
1.1 改善学生个体差异,提高学习效果
1.2 充分利用课堂时间,提高学生的学习热情
1.3 梳理教学知识点,提高教师专业能力
2、电子商务专业微课的开发应用
2.1 微课团队建设
2.2 师资培训
2.3 微课资源建设
2.4 微课的开发设计
2.5 引导学生学习
2.6 使用效果分析
2.7 微课教学调查
2.8 完善优化
3、微课在电子商务教学中应用的研究
3.1 精而优的微课内容
3.2“微课”+“讲授”的教学模式
(1)课前“微课”+“讲授”
(2)课中“微课”+“讲授”
(3)课后“微课”+“讲授”
4、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]微课在信息技术教学中的运用探析[J]. 刘建华. 成才之路. 2017(18)
[2]浅谈微课在会计教学中的应用[J]. 段琼. 知识经济. 2015(22)
硕士论文
[1]微课在宁夏高职院校教学中的应用研究[D]. 姜玲.西北农林科技大学 2015
本文编号:3388137
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/dianzishangwulunwen/3388137.html