深化产教融合，培育时代工匠——以广西玉林农业学校为例

发布时间：2023-04-27 04:36

　　推进产教深度融合,培育新时代工匠是一个长期的过程。本文从产教融合培育工匠的背景、内涵、模式及典型等方面进行研究,探讨校企合作协同育人模式,共同致力于职业教育体制改革。

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【文章目录】：
一、产教融合育工匠背景
    1. 国外
    2. 国内
二、产教融合育工匠内涵
三、产教融合育工匠模式
    1. 存在问题
    2. 培育模式
四、深化产教融合育工匠典型
    1. 创建广西玉林农校电子商务公共服务中心
    2. 投放使用智能快递柜“近邻宝”
五、小结



本文编号：3802883