苏州高职院校经济贫困学生样态调查——以苏州信息职业技术学院为例

发布时间：2023-01-30 20:17

　　近年来,国家对高校贫困学生的经济资助力度逐年加大,形成了较为完善的贫困生资助体系,但多年实践表明,单纯的经济资助对贫困学生状况的改善并不明显。为深入了解高职院校贫困学生思想、学习、生活等状况,近期专门对苏州高职院校不同类型（特别贫困、一般贫困和贫困）的贫困学生样态进行了专题调研,调研选取不同的角度,着重从学费来源和生活消费状况、学业发展情况、人格完善情况及心理状况几方面进行比较分析,具有一定的代表性。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
■调研的基本情况
■调研的结果及特点
    （一）学费来源及生活状况
        1. 学费来源
        2. 生活状况
    （二）学业发展情况
        1. 被评为优秀学生及参加技能大赛情况
        2. 参加专转本的学生比较少，但转本成功率较高
    （三）人文素养情况
        1. 主动参加公益活动的学生较多
        2. 每年到图书馆借阅人文类书籍的学生较少
    （四）心理状况
        1. 参加各类竞赛热情不高
        2. 自我效能感较低和焦虑并存
■几点思考
    （一）资助育人，培养经济贫困学生诚实守信、自立自强等优秀品质
    （二）搭建平台，提供更多贫困学生“勤工助学”的机会
    （三）多元共助，构建对口企业定向资助贫困学生体系
    （四）健全体系，强化资助的精准性和实效性
    （五）帮扶心理，实施基于积极心理学的人格完善教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职学生资助工作存在问题及应对措施[J]. 蔡晨云.  江苏教育. 2019(76)
[2]普通高校家庭经济困难学生基本情况调查及综合能力培养分析——以西安工程大学为例[J]. 臧国强,赵勇进,张旭.  品牌(下半月). 2014(11)



本文编号：3733411