微观经济学教学改革绩效的实证研究

发布时间：2017-10-20 03:21

  本文关键词：微观经济学教学改革绩效的实证研究

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【摘要】：主要采用表现性评价、问卷调查等实证手段测评教学改革绩效,并借助对照性测试题目横向比较教改班学业成绩的提升程度。实证分析结果表明,微观经济学教学改革实践成效比较显著,且实现了多方共赢。教改班学生的分析、理解和应用能力表现明显优于非教改班学生,且受届届相传的影响,下届学生的分析应用能力培养意识得到增强。
【作者单位】： 武汉轻工大学经济与管理学院;
【关键词】： 表现性评价 改革绩效 教学改革
【基金】：武汉轻工大学2015年校级重点教学研究项目(编号:XZ2015003)
【分类号】：F016-4;G642
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“不断优化高等教育结构……,重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。”这是在国家层面上首次将应用型人才培养写入正式文件。作为应用型大学的教师,应在我国新经济常态背景下,在课程教学中贯彻应用型教学

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本文编号：1064965