经管课程配套实验开发实施与评价方法研究

发布时间：2017-11-05 11:04

  本文关键词：经管课程配套实验开发实施与评价方法研究

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【摘要】：基于学习科学的教学策略,使用系统化教学设计,结合多年课程开发和教学实践经验,总结了一套行之有效的实验项目开发流程、实施准则和评估方法,为实验教学创新提供思路和方法。
【作者单位】： 华南理工大学广州学院管理学院;
【基金】：2013年广东省质量工程省级实验教学示范中心(SZL14002;JK130901) 广东教育科学“十二五”规划课题(2013JK344) 华南理工大学广州学院优秀青年骨干教师科研项目(B1130013) 2014年广东省高等教育改革项目(GDJG20141290;JY140322)
【分类号】：G642;F0-4
【正文快照】： “工科要有实验,经管要有实训”,实验和实训对于经管类人才培养起到关键作用[1]。鉴于经管实验课有显著区别于工科的实验的特点,且在实验课定位上的差异,要大规模开展实训教学,需要大量优质的实验课程。教师作为课程的主导者,身在教学一线,了解学生的学习状况,具有识别教学需

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1 刘天模,冯大碧,郑忠;材料类课程配套实验课改革的探讨[J];重庆大学学报(社会科学版);2001年05期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1143888