欧洲新学位制度下“商科”能力标准及课程体系

发布时间：2017-12-02 17:21

  本文关键词：欧洲新学位制度下“商科”能力标准及课程体系

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【摘要】：商科是目前高等教育中最为热门的学科之一。"欧洲教育结构调整项目"通过大量调查研究,提出了在欧洲新学位制度下商科"本硕博"三级学位毕业生应具备的一般能力和学科特定能力的标准,并据此按照"核心模块、专业化模块、支持性模块"组织商科课程和学习内容,同时提出相应的教学、学习和评价方式。欧洲"商科"学位能力标准体系体现了以学生和能力为中心的导向,具有全面化、终身化、国际化的视野,并兼具统一性与多样性的特点。
【作者单位】： 厦门大学高等教育发展研究中心;福建农林大学教师教学发展中心;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(编号DIA110264) “欧洲新学位制度下学生学术能力标准研究”成果
【分类号】：G642.3;F0-4
【正文快照】： 欧洲新学位制度下“商科”(或称“工商管理”或“商业与管理”)毕业生应该具备什么样的能力?学生进入欧洲的商科学习在能力发展方面将有什么样的预期?现在只要你进入“欧洲教育调整计划”(Tuning Project,以下简称“调整计划”)加盟院校,你都将能得到明确的答案。因为在欧盟委

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