区域经济学硕士研究生创新能力培养探究——以广西大学为例

发布时间：2017-12-06 11:30

  本文关键词：区域经济学硕士研究生创新能力培养探究——以广西大学为例

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【摘要】：基于广西北部湾经济区发展现状以及对创新型高级人才的现实需求,以广西大学为例,分析了传统的区域经济学硕士研究生培养模式存在的问题,如学科规划与课程设置不接地气,产学研合作教育有待加强,缺乏灵活有效的导师制,研究生创新创业能力不足,毕业后为北部湾经济区服务力度甚微等,进而提出重新构建区域经济学硕士研究生培养模式:以北部湾经济区发展需求为牵引调整课程体系,着力推进研究生教育国际化,构建"政产学研用"合一的创新创业人才培养基地,创新学位论文选题和导师指导方式,完善研究生创新激励机制。
【作者单位】： 广西大学商学院;
【基金】：广西研究生教育创新计划资助项目(学位与研究生教育专项课题)“面向北部湾经济区的区域经济学研究生创新能力培养研究”(GXU11T33039) 新世纪广西高等教育教改工程重点资助项目“地方综合性大学区域特色学科建设与区域经济社会的契合研究与探索”(2011JGZ002)
【分类号】：G643;F061.5-4
【正文快照】： 在经济全球化和互联网+时代,传统的区域竞争已更多的转向人力资源的竞争。2015年8月,习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第十五次会议时强调:“要全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,以立德树人为根本,以中国特色为统领,以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导

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本文编号：1258461