经管专业研究方法类课程设置存在的问题及对策——学生需求视角

发布时间：2018-01-11 01:24

  本文关键词：经管专业研究方法类课程设置存在的问题及对策——学生需求视角　出处：《高等理科教育》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以统计学、计量经济学为代表的研究方法类课程在培养学生科研创新能力方面起到了越来越重要的作用。文章在"以学生为中心"的教学理念指导下,以学生需求为视角,结合实际调查数据,研究发现:当前大学生对该类课程的需求具有迫切性、内容多样性、专业差异化、目标实用性等特点;而现有课程体系设置存在专业特色不突出,软件工具多而杂,课程间关联性和层次性不明确等供需矛盾。由此,文章提出了课程体系科学设置的原则和建议。
[Abstract]:Based on the theory of students as the center , the author finds out that the demand of the current college students has the characteristics of urgency , content diversity , professional differentiation , goal practicability and so on . The paper puts forward the principles and suggestions of the scientific setting of the course system .

【作者单位】： 华中农业大学经济管理学院;
【基金】：华中农业大学经管学院院级教改项目“经管专业研究方法类课程教学体系设计与实践——基于教学需求方的视角”(项目编号:C201208)
【分类号】：F0-4;G642.3
【正文快照】： 当前实证研究为主流的情况下,以统计学、计量经济学为代表的实证研究方法越来越受到各高校经管学院的重视,无论是本科阶段还是研究生阶段,都给予了相关课程较多的学时和学分[1]18-22。但是因为研究方法众多,方法间存在联系和交叉,在教学实践中不同授课教师因为缺乏沟通以及受

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7 许宗Y，

本文编号：1407595