供给侧改革背景下财经类院校课堂教学改革的探索与实践——以广西财经学院西方经济学课堂教学改革为例

发布时间：2017-07-26 02:11

  本文关键词：供给侧改革背景下财经类院校课堂教学改革的探索与实践——以广西财经学院西方经济学课堂教学改革为例

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【摘要】：提高教学质量,是高等教育发展的核心任务,是教育强国的基本要求,也是供给侧改革背景下人力资本培养的关键所在。西方经济学这门课程,是财经类院校学生的专业基础课,上好这门财经类专业的核心课程,培养"适销对路"的专业人才,让有限的教学资源在有限的时间内发挥最大的教育功能,这对新建的财经类本科院校而言,显得尤为关键。本文在分析财经类院校课堂教学改革的必要性之后,以广西财经学院为例,对该校西方经济学课堂教学存在的问题进行了分析,最后提出西方经济学课堂教学改革的对策建议。
【作者单位】： 广西财经学院经济与贸易学院;
【关键词】： 供给侧改革 人才培养 教学改革 颠倒课堂 PBL教学法
【基金】：2015年度广西财经学院经济与贸易学院教改项目“新课改背景下财经类院校课堂教学改革的探索与实践——以广西财经学院《西方经济学》课堂教学改革为例”(项目编号:15XYJG017)阶段性研究成果
【分类号】：F0;G642.4
【正文快照】： 一财经类院校课堂教学改革的必要性1供给侧改革的推动政府的政策、法规,对教育改革与发展起着很大推动作用,甚至会影响教育教学的发展模式和规模。在目前“供给侧改革”的推进下,全国改革的重心放到了投入侧,特别是劳动力供给的改革上,提高劳动力素质,提升人力资本,成为劳动力

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