宏观经济学多元化教学法探讨

发布时间：2017-09-19 15:49

  本文关键词：宏观经济学多元化教学法探讨

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【摘要】：本文从宏观经济学课程特点出发,在总结以往教学中所存在的问题的基础上,探讨了三种适用于宏观经济学的教学方法,用学生感兴趣的现实经济案例引入问题,在教学过程中采用经济理论基础、图形分析和宏观经济模型三位一体教学,并组织学生进行课题研究,用宏观经济学理论分析解决实际经济问题,从而达到理论知识与经济实践有机结合的教学效果。
【作者单位】： 周口师范学院数学与统计学院;
【关键词】： 宏观经济学 多元化教学法 教学方法探讨
【分类号】：G642;F015-4
【正文快照】： 一、引言 宏观经济学是经济和管理类专业重要的专业基础课程,它以整个国民经济活动为研究对象,对社会总产量、价格水平和就业水平、经济增长与波动的指标进行分析,研究宏观经济问题产生的原因、后果及对策。通过宏观经济学的学习,可以帮助学生研究市场经济的运行规律,深刻理

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本文编号：882520