研究型大学经济学实验教学体系的建设探讨

发布时间：2020-02-19 02:57

【摘要】：根据南开大学经济实验教学中心的建设实践,探讨了研究型大学经济学实验教学体系建设的理念、原则,并且提出了具体的建设措施和经验。通过分层次、模块化实验课程体系的设计来加强学生基本技能培养、理论基础能力培养和专业技能培养;通过采取多样化的实验课程模式、提高实验项目建设质量,加强实验教材、实验教学软件的研发、努力打造学生创新实验平台、实验技术平台等手段,将科研与教学相结合,将社会实践与教学相结合,改革实验教学内容和方式,提高实验教学质量。
【图文】：

培养学生能力的三层次结构

分为经济学基础实验课程、理论经济学基础实验课程和应用经济学基础实验课程、各专业实验课程三个层次( 见图 2)［3］。图 2 实验教学体系结构图( 1) 经济学基础实验课程。着重培养学生使用EVIEWS、SAS 等数量分析软件和 VC、VB 等编程软件对经济数据进行计量、统计分析和计算机处理等的基本技能; 该层次的实验课程又进一步划分为计量统计分析模块和计算机程序设计模块。计量统计分析模块包括了各种数量分析软件的培训课程，而计算机程序设计模块包括了各种计算机编程语言和数据库的培训课程。经济学基础模块由经济实验教学中心与经济学院共同设计，实验课程由基本技能实验室开设，，面向全体经济学科学生，突出宽口径、厚基础的特点。( 2) 理论经济学基础实验课程。应用经济学基础实验课程着重培养学生宽厚而扎实的理论基础，同时也重点培养学生用实验的方法分析、验证和挑战经济学理论的理论分析能力; 该层次的实验课程可以划分为理论经济学基础实验课程模块和应用经济学基础实验课程模块。理论经济学基础模块中包括了西方经济学、国际经济学、计量经济学等经济学理论课程。而应用经济学基础模块包括了国际贸易、国际金融等应用经济学理论课程。这一层次的课程由经济分析实验室等专业实验室与学院规划设计。373

【参考文献】

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本文编号：2580895