“一带一路”背景下经管学科研究生教育国际化策略研究
发布时间:2021-07-03 00:26
虽然社会各界对我国经管学科研究生教育国际化的需求较大,但是我国高校经管学科研究生教育国际化程度普遍较低。因此,在"一带一路"背景下,我们应该努力抓住机遇,充分认识到存在的问题和面临的挑战,并结合我国国情采取有效的措施,进而推进我国经管学科研究生教育国际化进程。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、经管学科研究生教育国际化的现状与需求分析
(一)经管学科研究生教育国际化的现状分析。
(二)经管学科研究生教育国际化的需求分析。
二、经管学科研究生教育国际化存在的主要问题
(一)经管学科研究生教育国际化战略意识不足。
(二)尚未确立明确的经管学科研究生教育国际化目标。
(三)经管类专业师资力量薄弱。
(四)我国经管学科研究生教育国际化的相关体系不健全。
三、经管学科研究生教育国际化的主要影响因素
(一)对经管学科研究生教育国际化的意识与重视程度。
(二)相关政策体系、专业化机构和专业化人才。
(三)学院和学生自身的经济因素。
四、我国经管学科研究生教育国际化的促进策略
(一)加强研究生教育国际化意识,确立明确的经管学科研究生教育国际化目标。
(二)积极完善经管学科研究生教育国际化相关政策体系,创造有利的政策制度环境。
(三)将研究生教育国际化程度作为评选重点大学的标杆。
(四)建立经管学科国际化师资队伍。
本文编号:3261481
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、经管学科研究生教育国际化的现状与需求分析
(一)经管学科研究生教育国际化的现状分析。
(二)经管学科研究生教育国际化的需求分析。
二、经管学科研究生教育国际化存在的主要问题
(一)经管学科研究生教育国际化战略意识不足。
(二)尚未确立明确的经管学科研究生教育国际化目标。
(三)经管类专业师资力量薄弱。
(四)我国经管学科研究生教育国际化的相关体系不健全。
三、经管学科研究生教育国际化的主要影响因素
(一)对经管学科研究生教育国际化的意识与重视程度。
(二)相关政策体系、专业化机构和专业化人才。
(三)学院和学生自身的经济因素。
四、我国经管学科研究生教育国际化的促进策略
(一)加强研究生教育国际化意识,确立明确的经管学科研究生教育国际化目标。
(二)积极完善经管学科研究生教育国际化相关政策体系,创造有利的政策制度环境。
(三)将研究生教育国际化程度作为评选重点大学的标杆。
(四)建立经管学科国际化师资队伍。
本文编号:3261481
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