高职经济管理专业混合式教学的实践研究
发布时间:2022-02-04 21:05
混合式教学模式即为线上和线下结合的现代教学手段,它将传统课堂教学内容和互联网信息技术以及多种信息手段进行高度的整合,从而创新了教育理念、教学方法以及教学的过程。在具体教学中主要表现在快捷的交流互动、电子化的教学界面、丰富的教学资源等,这在很大程度上满足了学生个性化的学习需求,同样也提升了教学的效率。所以本文以高职经济管理专业为方向,探讨混合式专业教学实践的具体策略。
【文章来源】:现代商贸工业. 2020,41(27)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 从实际出发设计系统性课程教学计划
2 选择适宜的平台灵活应用教学模式
3 以多元化的评价方式完成课程考核
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于移动互联网的高职混合教学模式实践研究[J]. 刘海琴. 北京经济管理职业学院学报. 2018(04)
[2]高职院校线上线下混合式教学模式探索与实践——以“经济学基础”教学为例[J]. 张红智,刘珉,贾欣,张继佳,严方. 西部素质教育. 2018(17)
[3]混合式学习模式下的学生专业实践能力培养研究[J]. 吴湘. 知识经济. 2017(10)
本文编号:3613940
【文章来源】:现代商贸工业. 2020,41(27)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 从实际出发设计系统性课程教学计划
2 选择适宜的平台灵活应用教学模式
3 以多元化的评价方式完成课程考核
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于移动互联网的高职混合教学模式实践研究[J]. 刘海琴. 北京经济管理职业学院学报. 2018(04)
[2]高职院校线上线下混合式教学模式探索与实践——以“经济学基础”教学为例[J]. 张红智,刘珉,贾欣,张继佳,严方. 西部素质教育. 2018(17)
[3]混合式学习模式下的学生专业实践能力培养研究[J]. 吴湘. 知识经济. 2017(10)
本文编号:3613940
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