铁路创建学习型组织的研究

发布时间：2021-08-07 17:17

　　学习型组织理论被誉为当代最前沿的管理理论,系统的学习型组织理论创始者美国麻省理工大学斯隆管理学院的教授彼得·圣吉（1990）认为,21世纪企业间的竞争,实质上是企业学习能力的竞争,而竞争唯一的优势是来自比竞争对手更快的学习能力。学习型组织的理论对各国企业的经营管理实践起到了巨大的指导作用。目前,我国铁路发展已进入新的阶段,面临难得的历史机遇和严峻挑战。创建学习型组织,不断提高自身的学习力和创新力,是实现铁路又好又快发展的紧迫需要。本文采用现场深度调研和问卷调研的方法,对我国铁路创建学习型组织活动的现状进行了解和分析,在此基础上结合学习型组织的相关理论,提出了5项深入推进铁路创建学习型组织活动的方法与措施,它们分别是:构建共同愿景体系,建立促进学习型组织建设的长效机制,提供与保障学习条件,创新学习方法,建设学习文化。为了检验创建学习型组织的效果,本文还提出了铁路创建学习型组织的评价指标体系,旨在通过对创建学习型组织的评价,推广创建学习型组织的经验,提供全面、系统的反馈信息,防止创建工作流于形式,从而促进铁路更好地开展创建学习型组织活动。最后,结合铁路创建学习型组织活动的现状和铁路的行业特... 

【文章来源】：北京交通大学北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：94 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
中文摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 现实意义
    1.3 研究方法和目的
    1.4 论文的主要框架
2 学习型组织的文献综述
    2.1 学习型组织的定义
    2.2 学习型组织的特征
    2.3 学习型组织的构建模式
    2.4 学习型组织的评价
    2.5 国内学者对学习型组织的研究综述
3 我国铁路创建学习型组织活动的现状分析
    3.1 我国铁路创建学习型组织的必要性
        3.1.1 创建学习型组织是提高铁路干部职工技术业务素质的需要
        3.1.2 创建学习型组织是提升铁路企业竞争力的需要
    3.2 我国铁路创建学习型组织活动的发展状况
    3.3 铁路干部职工对创建学习型组织活动的认知
        3.3.1 问卷调查的对象与方法
        3.3.2 调查对象对我国铁路创建学习型组织活动的认知与理解
4 深入推进铁路创建学习型组织活动的方法与措施
    4.1 构建共同愿景体系
        4.1.1 共同愿景的含义、特征与作用
        4.1.2 共同愿景与个人愿景的关系
        4.1.3 各级组织需要建立共同愿景体系
    4.2 建立促进学习型组织建设的长效机制
        4.2.1 推广普及职工培训考核与使用待遇一体化制度
        4.2.2 强化岗位准入与竞争上岗及相关学习培训制度
        4.2.3 建立职级序列制度
    4.3 提供与保障学习条件
    4.4 创新学习方法
        4.4.1 积极导入行动学习
        4.4.2 大力推行标杆学习
    4.5 建设学习文化
        4.5.1 学习文化对促进"创争"活动的作用
        4.5.2 学习文化的形成机制
        4.5.3 建设学习文化的关键环节
5 创建学习型组织的评价指标体系
    5.1 构建评价指标体系的原则
    5.2 评价指标提取过程中应注意的问题
    5.3 构建我国铁路创建学习型组织的评价指标体系
        5.3.1 评价指标的选取
        5.3.2 评价指标的说明
        5.3.3 指标体系的评价标准及权重说明
6 结论与建议
    6.1 本文总结
    6.2 对我国铁路创建学习型组织的政策建议
参考文献
附录A
附录B
作者简历
学位论文数据集


【参考文献】：
期刊论文
[1]瑞典铁路人才培养保障情况及启示[J]. 程小依,叶仁荪.  铁道经济研究. 2008(03)
[2]对构建学习型组织的思考[J]. 萧鸣,黄河.  浙江金融. 2006(12)
[3]中国背景下的学习型组织结构研究[J]. 张德,窦亚丽.  科学学研究. 2006(06)
[4]行动学习的力量[J]. 胡可.  管理@人. 2006(10)
[5]对“学习型组织”的新认识[J]. 王爱平.  中国职工教育. 2006(07)
[6]学习型组织与铁路企业核心竞争力[J]. 舒剑秋.  铁道运输与经济. 2005(11)
[7]浅谈铁路企业创建学习型组织的途径[J]. 杨立荣.  理论学习与探索. 2005(01)
[8]铁路企业创建学习型组织的实践与思考[J]. 袁孝科.  教育与职业. 2004(23)
[9]香港地铁公司的标杆管理实践及其启示[J]. 王来武.  铁道运输与经济. 2004(07)
[10]中国国有企业学习型组织建设现状研究[J]. 李宁,张德.  商业研究. 2004(08)



本文编号：3328205