高职导游专业学生职业能力培养研究

发布时间：2020-04-01 17:43

【摘要】： 随着世界经济的发展，人们生活水平的不断提高，旅游将成为人们生活的必需品，消费的时尚。因此，社会对旅游人才特别是导游人才需求日益旺盛。高职作为培养导游人才的重要阵地却存在毕业生就业尴尬境况。一方面是旅游业对导游人才的急需；另一方面是高职导游专业毕业生就业空间缩小。这种情况与21世纪的“学历社会”的潮流以及用人单位“人才高消费”有关，更与高职导游专业人才培养缺乏特色、高职导游人才缺乏竞争力有密切关系。企业短缺的是具备职业能力的人才。职业能力是人们成功地从事某一特定职业活动所必备的一系列稳定的能力特征和素质总和，包括职业品质、职业知识和职业技能。 本文提出了导游职业能力的概念，从导游职责、游客需求等角度分析了导游职业能力的内容，并构建了导游职业能力结构框架，希望以此为高职导游专业学生职业能力培养提供理论参考。为了解企业对导游职业能力需求现状及高职导游专业学生职业能力培养现状，笔者设计了导游职业能力重要性调查问卷和学生职业能力情况调查问卷，对比两项调查结果，找出企业对导游职业能力需求与高职学生职业能力状况之间的差距，从而发现高职导游专业在培养学生职业能力过程中存在的问题，，最后提出了高职导游专业学生职业能力培养的基本内容、基本途径和基本方法，以及培养职业能力的保障条件。
【图文】：

2.1高职导游专业学生职业能力整体偏低调查问卷根据导游职业能力各个要素进行题目设计，每个职业能力要素都分别从属于职业品质、职业知识和职业技能三大类，经统计结果如图4.1:

图4.4各年级职业能力变化状况 GradeehangesrelatetotheProfessionalability从以图4.4可以看出，各年级职业品质的优劣顺序是二年级最好、一年级其次、三年级最差;职业知识高低顺序是:二年级、三年级、一年级;职业技能高低顺序是:二年级、一年级、三年级。这说明高职导游专业的毕业生并没有因为学习时间比其它年级长而在职业能力上高于其它年级，而二年级的同学在每一类都排第一。一方面，这种结果与调查时各年级学生的心态有关，一年级的学生刚
【学位授予单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：F590-4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李敏;;谈高职教育的改革与发展[J];企业家天地;2011年07期

2 李妮;;浅析音乐欣赏在高职教育中的重要性[J];企业导报;2011年09期

3 陈冬方;;高职院校人才培养方案的探究[J];China's Foreign Trade;2011年16期

4 李彦刚;;对高职教育的思考[J];发展;2011年09期

5 张省伟;林辉;;关于高职教育人才培养方案的思考[J];价值工程;2011年18期

6 徐枫;;浅析高职教育与区域经济的发展[J];现代经济信息;2011年11期

7 李红玲;;浅议高职专业英语教学策略[J];山西经济管理干部学院学报;2011年02期

8 张博雅;;浅析音乐教育在高职院校素质教育中的作用[J];企业导报;2011年08期

9 徐团团;;浅谈高职教学方法[J];商业文化(下半月);2011年07期

10 李孟冬;;高职院校旅游电子商务教学探讨[J];现代交际;2011年05期

相关会议论文 前10条

1 于世玮;杨力彬;;创新:高职教育健康发展必须高扬的大旗[A];中国建设教育协会2004年优秀论文参评论文集[C];2004年

2 陈小全;张继红;;案例型学习方法在计算机教学中的探索与应用[A];2009年中国高校通信类院系学术研讨会论文集[C];2009年

3 吕岚;;高职教育要关注专业教育与人文教育的融合[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年

4 胡雪芳;周燕;;高职教育产学研结合初探[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年

5 胡雪芳;周燕;;高职教育产学研结合初探[A];中国民办教育大典[C];2010年

6 孙孝玲;王丽娜;;科学发展观与高职教育[A];马克思主义中国化与当代中国全面发展（上）[C];2005年

7 陈晓江;万青松;;高职数学课程体系的新构建[A];2005无锡职教教师论坛论文集[C];2005年

8 刘凤仙;杨滨虹;赵秀梅;;试论检验医学高职教育[A];吉林省预防医学会2004年预防医学学术研讨会论文集[C];2004年

9 朱晓观;;完善高职教育教学质量监控与评估工作的思考[A];高等职业教育的春天——2006年“高等职业教育与应用型人才培养”专家论坛文集[C];2006年

10 薛美琼;钟建明;董绍辉;李玉萍;;高职种植类专业实施“产学研合作教育”面临的主要问题及对策[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2009年优秀论文集[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 张舸;高职教育：“锻造”实用人才[N];乐山日报;2005年

2 记者 陈镌娟;两岸高职教育展明春登场[N];厦门日报;2008年

3 陈士行　周茜;范燕青会见 台湾高职教育参访团[N];常州日报;2010年

4 湖北随州职业技术学院副院长 胡洪波;高职教育应杜绝“泛职业化”现象[N];中国教育报;2010年

5 本报记者 邵滢;奏响新时代高职教育的交响乐章[N];开封日报;2010年

6 本报记者 朱振国;高职教育“软件”需要“硬”建设[N];光明日报;2010年

7 贵州商业高等专科学校校长 教授 杨勇;发展高职教育是贵州工业化的重要保障[N];贵州日报;2010年

8 本报记者 毛学农;高职教育面临国际化趋势[N];江淮时报;2010年

9 记者 李根荣;努力打造高职教育“金华品牌”[N];金华日报;2010年

10 本报记者 陈敏;宁波高职教育面临四道坎[N];宁波日报;2010年

相关博士学位论文 前10条

1 宋彦军;高职教育服务质量评价研究[D];天津大学;2009年

2 王全旺;高职教育与劳动力市场需求协调发展研究[D];天津大学;2010年

3 樊秀娣;我国高等职业教育的基本建设研究[D];华东师范大学;2003年

4 王前新;高等职业技术院校发展战略研究[D];华中科技大学;2004年

5 壮国桢;高职教育“行动导向”教学体系研究[D];华东师范大学;2007年

6 彭志武;高等职业教育学制研究[D];厦门大学;2007年

7 肖化移;高等职业教育质量标准研究[D];华东师范大学;2004年

8 倪筱琴;林业高等职业院校发展动力机制的研究[D];南京林业大学;2009年

9 祝士明;高职教育专业质量保障体系的研究[D];天津大学;2006年

10 张建鲲;高等职业教育专业课程群论[D];天津大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 高涵;高职导游专业学生职业能力培养研究[D];湖南农业大学;2007年

2 张莹;地方本科院校举办高职教育热潮下的冷思考[D];曲阜师范大学;2008年

3 龚丽;我国高职教育人才培养模式存在的问题与对策研究[D];西南大学;2008年

4 朱植刚;论高等职业技术教育的发展[D];华中师范大学;2001年

5 徐挺;高职教育家具设计专业人才培养模式的研究[D];中南林学院;2005年

6 张承斌;高职教育产学结合人才培养模式若干问题研究[D];天津大学;2005年

7 霍跃红;高职教育实践教学条件建设问题研究[D];天津大学;2004年

8 张少辉;我国高职教育学生职业指导若干问题研究[D];天津大学;2005年

9 张文英;研究性学习在高等职业院校物理教学中的应用[D];山东师范大学;2005年

10 李强;高职教育课程设置研究[D];河海大学;2007年

本文编号：2610763