应用型商务英语专业校企协同育人模式研究

发布时间：2021-01-06 14:33

　　针对当前高等学校商务英语专业校企协同育人合作工作中存在的问题,从地方区域经济发展和行业需求出发,对商务英语专业的人才培养方案、创新人才培养机制、教学方法、考核方式、创新实践、教师团队建设和就业指导服务等方面进行了探索,研究了符合地方区域经济发展和行业需求、培养具有商务英语专业理论知识和专业实践能力的应用型专业校企协同育人模式。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 商务英语专业开展校企协同育人存在的问题
2 应用型商务英语专业校企协同育人的探索与研究
    2.1 完善商务英语专业应用型人才培养方案
    2.2 完善商务英语专业创新人才培养机制
    2.3 对商务英语专业教学方法和考核方式进行改革
    2.4 强化商务英语专业创新实践
    2.5 加强商务英语专业双师型教师团队建设
    2.6 改进商务英语专业学生就业指导服务
3 商务英语专业校企协同育人模式实践成果
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于应用型人才培养模式的校企合作开发商务英语专业课程研究[J]. 蒋丽平.  高教学刊. 2017(19)

硕士论文
[1]地方工科院校产教融合培养应用型人才路径研究[D]. 孙晓慧.哈尔滨理工大学 2017
[2]校企合作背景下企业应用型人才培养机制研究[D]. 杨建.江西师范大学 2016



本文编号：2960744