混合所有制办学:具有地方特色的先行之路
发布时间:2022-09-29 21:37
互联网兴起的市场经济与当前高职教育体制的矛盾迫切需要高职院校构建与之俱进的现代教育体系,开创独具特色的混合所有制办学之路。本文对高职院校混合所有制办学现状进行客观的分析,找出现阶段存在的问题;以地方性公办职校吸收当地社会资本入手,总结地方高职院校特色办学经验,创新混合所有制办学途径,为推动混合所有制办学发展提供理论和实践依据。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、混合所有制办学的前景
二、高职院校混合所有制办学的现状分析
三、随州职业技术学院具有特色的混合办学体制
(一)职院的体制构建。
(二)职院的管理制度。
1.实行法人结构治理。
2.实行股权激励制度。
3.实行同工同酬的工资制度,维持学校内部编制体系制度。
(三)职院混合所有制办学功能创新。
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]探索混合所有制办学 加快发展现代职业教育[J]. 王安兴,何文生. 中国职业技术教育. 2014(21)
硕士论文
[1]辽宁省高职院校混合所有制办学存在的问题及对策研究[D]. 廖成亮.沈阳师范大学 2016
本文编号:3683348
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、混合所有制办学的前景
二、高职院校混合所有制办学的现状分析
三、随州职业技术学院具有特色的混合办学体制
(一)职院的体制构建。
(二)职院的管理制度。
1.实行法人结构治理。
2.实行股权激励制度。
3.实行同工同酬的工资制度,维持学校内部编制体系制度。
(三)职院混合所有制办学功能创新。
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]探索混合所有制办学 加快发展现代职业教育[J]. 王安兴,何文生. 中国职业技术教育. 2014(21)
硕士论文
[1]辽宁省高职院校混合所有制办学存在的问题及对策研究[D]. 廖成亮.沈阳师范大学 2016
本文编号:3683348
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/quyujingjilunwen/3683348.html