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我国高等教育发展与经济增长关系的实证研究

发布时间:2024-12-22 05:11
  经济与教育是现代社会发展的两大基础。随着知识经济的快速发展与信息时代的到来,过去依靠劳动力数量、自然资源和实物资本投入作为经济增长的主要源泉,正逐步转变为以人力资本积累、科学技术进步和制度创新为经济增长的首要来源。而高等教育具有知识的创造、加工传播和应用于一身的特点,是联系经济发展与人才培养的桥梁,起着整合各个劳动部门的作用。一个国家高等教育的发展将决定它的科技创新能力,从而影响到该国的经济增长速度和发展速度。目前,我国高等教育已经实现了从“精英教育”向“大众教育”的转变。因此,在新的时代背景下,如何测度高等教育与经济增长之间的数量关系,协调区域高等教育发展与经济增长是一个重要的理论与现实问题。 本文以新古典经济增长理论为基础,从高等教育与经济增长的内在关系出发,依据研究假说,建立计量分析的一般模型,构建衡量高等教育发展与经济增长全貌的指标体系,并对样本尺度的选择、数据的来源与结构作了详细说明。在实证分析中,首先对我国经济增长与高等教育发展的现状作描述统计分析,并借助因子与聚类分析方法,综合经济与教育发展层次划分了四类区域。然后,采用高等计量方法,分别从不同区域、不同发展阶段对我...

【文章页数】:88 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

各大专院校、科研单位承担省部级以上人文社会科学研究项目及部分院校校级文科项目北京大学(1)

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各大专院校、科研单位承担省部级以上人文社会科学研究项目及部分院校校级文科项目北京大学(2)

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各大专院校、科研单位承担省部级以上人文社会科学研究项目及部分院校校级文科项目北京大学(3)

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各大专院校、科研单位承担省部级以上人文社会科学研究项目及部分院校校级文科项目北京大学(4)

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2002年国家社会科学基金项目立项名单单位姓名项目名称项目类别法学院朱苏力法治与法治国家:当代中国社会变迁中的法律理论与实践重点项目法学院盛杰民反限制竞争法律制度研究一般项目法学院申卫星德国债法改革研究及其对中国民法典制定的影响青年项目光华管理学院雷明中国可持续发展综合评价(19....



本文编号:4019487

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