新时代艺术类高校“双创”教育实践基地建设研究——以北京舞蹈学院为例

发布时间：2021-08-08 22:44

　　基于新时代背景下对艺术类高校"双创"教育实践基地未来发展的思考,通过研究与总结以实践基地为载体的艺术类高校"双创"教育模式的价值与意义,在分析与归纳艺术类高校"双创"教育实践基地建设现状的基础上,力求探索出新时代构建艺术类高校"双创"教育实践基地生态链的发展路径。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、以实践基地为载体的艺术类高校“双创”教育的价值体现
二、艺术类高校“双创”教育实践基地建设现状
三、艺术类高校“双创”教育实践基地建设的发展路径
    1. 深刻领悟和理解高校创新创业教育内涵。
    2. 充分了解并掌握艺术专业大学生创新创业特点。
    3. 明确目标定位，理清平台功能。
    4. 构建“互联网+”模式的平台管理机制。
    5. 探索“孵化、培育、对接”的平台运营模式。


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时期高校创新创业教育模式的探析[J]. 李彦杰.  智库时代. 2019(14)
[2]新时代众创背景下大学生创新创业教育研究[J]. 冯晨静,张子谦,王安.  文化创新比较研究. 2019(04)
[3]新时代高校创新创业教育的现实反思和推进策略[J]. 朱西括.  创新与创业教育. 2018(04)
[4]大学生创业服务平台的链式协同机制研究[J]. 陈岩松,甘静娴.  江苏高教. 2018(08)



本文编号：3330816